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七年级描写夏天的作文700字

实用的七年级描写夏天的作文700字4篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的七年级描写夏天的作文700字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

七年级描写夏天的作文700字 篇1

我是一个生长在农村的女孩,一个平凡的女孩。我家乡的四季景色是美不胜收的。其中,夏季深受人们的喜爱。

火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦浪翻滚着。麦穗像羞涩的小姑娘,微微低下了头。金色主宰了世界上的一切。热风浮动着,飘过田野,吹送着已熟透了的麦子的香味。那天,我和爸爸妈妈在地里收割麦子。妈妈的速度快极了,总在我和爸爸的前面。我和爸爸看到妈妈就要割到尽头了,而我们才割了一半,心里十分着急。我想,我可不能在最后割完。我灵机一动,立刻跑上前去,对妈妈说:“妈,你去割我那里吧,我太累了,我来割你这里。’’妈妈用关怀的语气说:“累了就去田埂边坐着休息一会儿。”我向妈妈微笑着点了点头。我接着妈妈没有割完的割着,眼看我在最前面了,心里美滋滋的。没过多久,妈妈竟然追上了我。那时我已经很累了,豆粒大的汗珠从额头上滚落下来。我坐到田埂上,等着爸爸。爸爸一会儿就赶了上来,我和爸爸并排割着。我对爸爸说:“妈妈就像一台神速割麦机,割得可真快呀。”爸爸笑了笑。天色慢慢暗了下来,我们拖着疲惫的身体回到了家,可是一想到今天收割了那么多的麦子,心里觉得很幸福,很满足。

你看,麦子刚刚割过,田间那朝天举着喇叭筒的玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不再是春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋发起最后的冲刺。

夏末,果树长满了各种各样的小灯笼。红色的桃,青色的梨,黄黄色的李子……各色各样,把树枝都要压断了。大家又忙碌起来。当然,我家也不例外,所有的人都去摘水果。摘得最多的水果当然非桃子莫属。我们来到地里,看到那些桃子的皮肤是白里透着红。就好像看到我们害羞似的,脸上微微泛出了红晕。爸爸妈妈在树下摘低处的桃,我和弟弟猴一样“蹭蹭”爬到了树上。提着小桶,把一桶又一桶的桃子摘了下来。每次,我和弟弟总要比一比谁摘得桃子更大一些,所以往往把一些小的桃留在树上,又得让爸爸再上去把它们摘下来。爸爸总是对我们说:“你们不可以嫌桃小,就不要了。小的桃可以留在家里自己吃,大的可以拿去卖。”我和弟弟点了点头,可从来就没有按照爸爸的意思做过。我们把桃背回了家,看到那么多的桃,还是自己摘的,脸上就露出了愉悦的笑容。

夏天的家乡给予了我们欢笑和幸福。让我们在这里过上了充实快乐的生活。我爱家乡的四季,更爱家乡的夏天。我要大声赞美这个春与秋的黄金夏季。

七年级描写夏天的作文700字 篇2

又是一年夏天,新的槐花又开了,散发出一股清新的幽香。

早晨的风照样吹来一阵崭新的朝气,我向着一个新的方向奔跑——北京五中分校。

上初中了,我总有些不习惯。有几次上学跑错了方向,还是朝着小学的方向跑的。到底还是不舍得脱去一身的稚气吗?我苦笑着,掉头向跑回去,却还是忍不住会回头漫无目的地张望,搜寻着从前的航线,从前的槐花落了,被车轮无情地碾压。

以后就回不去了吧?那一起玩耍过的校园,一起追逐过的操场,一起奋斗过的教室?

都说朋友不曾孤单过,而属于那个夕阳西下傍晚的,却是同学们最后的欢聚,年轻的背影被如血的残阳拉得越来越长。我想抓住它们,可这虚无缥缈的东西是留不住的`,就算留住了也只能任这黝黑的背影从手中一点一点地滑落——在那个黑色的六月,分别的时节,槐花香得悲伤。

我是一个恋旧的人,走一步总是要忍不住回头望望,将美好的留存在心底。

其实新的学校也好,开始了新的,把我从回忆中拉出来,可是有时我漫步在走廊,总会看到些熟悉的身影,好像唤醒了我沉睡的记忆一般。两个老朋友思绪的火花碰撞在一起,烧成燎原之火,绯红的火光映红了天。心里有些暖暖的,可总会感到炙热的痛。有时人家会感叹:你剪了头发我还真不敢认了呢。

虽然剪了头发,可我还是原来的我啊。我多想听到有人说一声:小样,剪了头发我照样认识你。看着她或他三分戏谑三分认真的笑容,我会很高兴的——我没有改变,像原来那样,我还是原来无忧无虑天真的孩子,这该有多好啊……

也罢,也罢。过去的事就让它过去吧,虽然无限留恋,可终归不能让的藤蔓牵绊住我前进的脚步。回头望望自己曾经的身影,对身后的那座校园,对校园里那长青的藤、那火红的花和那清清的水挥挥手吧-----相信在不久的将来,我们会带着成功的喜悦衣锦还乡,去拜访那些滋润过我温暖过我感动过我的记忆!相信吧!

新的生活,新的起点。倦航的船儿短暂地靠港之后还要扬起帆起航。我们会把帆张的鼓鼓的,让它成为海天相接处最亮丽的祥云!

令我欣慰的是,新的一条上学路上,仍然有槐树。明年的盛夏,槐花依旧飘香。

七年级描写夏天的作文700字 篇3

我的学校位于九山湖畔,早晨步行至学校,必然会经过一旁的九山湖,这里的夏天尤其美,一眼望去,绿如荫。在我们籒小的夏天里,比起校园里成片的绿荫,九山湖——这变化多端的湖水,就显得不那么绿了。

在校园的夏天里,绿是凉爽的。每节体育课,男生各个都变成了死皮赖脸的人,找各种理由,对老师软磨硬泡,只是为了争取这一片清凉。

五年级时,教我们体育的是曲奇老师,他的课大多数是自由活动,通常让我们在操场上慢跑一圈就散了,自己坐到了树阴下休息,最多给打篮球的男生几句指点。就算有些人不活动,同他一样在树阴下乘凉也没问题。

那时候我们在操场的西边上课,那里有一排绿树,大多在枝丫上挂了个印有树木信息的牌子,只有两棵树没有,或许是因为一棵的高度与一旁的居民楼相当,一棵小的连枝丫都还没长出来吧。

这一排树并不多,只有十棵左右吧,我却只记住了三棵。一棵被我称作歪脖子树,这歪脖子树的树枝当真是歪着的,树枝向四周伸开,如同一只张开的手。这歪脖子树对于我们来说本就稀奇,在水杉旁更是显眼,这使得它在五年级的第一节体育课时就遭了殃,刚散开就有大波人奔向它,只是为了爬上它,去欣赏一处并不高的风景。我从未爬上过歪脖子树,一是它太抢手了,二是我有些恐高,但我从未停止过对高处的幻想,时常站在树阴下,想着树枝上的光景会是多么的好。

至于另一棵,我能记住它还是因为一个文笔好的朋友。她说操场上有一棵诡异的小树,树干笔直,同腕口一般大。这些也还没什么,关键是它全身漆黑如炭,只伸出了两条树枝,树枝同继而分出的枝丫都划出了一条完美的弧线,就像一个艺术品。天然雕琢而成的树竟能如此完美,这让她联想到了一个个鬼故事。本来我还不怎么怕的,被她这么一说,大白天上课也让我有些心惊胆战。我算是知道她的作文是怎么写起来的了。

树阴陪伴了我们一个夏季,转眼已经到了秋季,我们回到了最初的上课地点——一颗玉兰树下。我本盼着见着白玉兰,却只能见着地上细长的花瓣,闻着残留的余香。

这也是个抢手的家伙,下次见,是一年之后了吧。

我是想见,还是不想见呢?

七年级描写夏天的作文700字 篇4

今天刚刚学会弄播放器,一开始弄了一大堆歌,但是哪一首都不是很满意,于是我就一边和泡泡聊天一边弄播放器,泡泡让我看他空间里她转我写的那篇日志,多了一首歌:《最后一个夏天》很好听,我的记忆也随之飘回到了小学的最后那天。

属于我们的最后一个夏天,依稀记得,毕业典礼上泡泡唱了这首歌, 那天有这首属于我们的歌,还有老师的眼泪,还有72个人的不舍……最后一个夏天,我们就要说再见,很想知道你会记得我的那一点,最后一个夏天,没有心情去海边,只想静静躲在房间里翻照片……

又听到这首歌,又是和泡泡聊天,又是忽然想起儿时以为曾经是永远……还记得吗?那些流淌在记忆里的曾经,一年级的时候,我们曾哭着对老师说:老师她抢我铅笔…… 二年级的时候,我们大家渐渐熟悉…… 三年级的时候,转走又转来好多同学…… 四年级的时候,我们不再仅仅只是玩伴…… 五年级的时候,“成熟”只是我们天真的以为…… 六年级的时候,我们就像一群疯子,生活里到处充斥着叛逆……不过总有那么一些细节,我们露出依然还是孩子的破绽。

记得5·12地震的时候,老师说以后每年都有一次哀悼,我们同学问:老师,那我们每年都开联欢会庆祝吗?(全班哗然,不过大家都知道,那位同学他不是有意的) 曾经按天过,现在都论秒了 ,后来的日子我们倍感珍惜。有时候体育老师不能给我们上课,王老师就带我们上体育课,和我们一起玩,甚至和我们一起玩“精神病院”的游戏。

有时候,我们玩一种游戏,我也说不太清楚那种游戏,反正一时风靡全班,那时候 一下课,在我们班门口就能听见“请你跟我这样做——***然后就会有人用三个字回答,开头的一个字是“你·我·她”有一次,我和牛哥玩得正尽兴呢,我说的是“姜 金 明”,姜金明(也就是牛哥)还没等回答呢,后边就传来一个声音“大笨蛋”我们就知道是老师,然后就笑着说:老师,你说错了,应该是用"你·我·她”开头,然后一阵欢笑老师有时候也不叫同学们的名字,有时候就管姜金明叫“牛哥”,管刘凯南叫“兔子”……最后一个夏天,73颗心不会遗忘,因为最后一个夏天里,有你 有我,还有……

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