好多优秀的管理者认为，员工就是实现业绩目标的工具，所以，他们只关心如何利用“工具”创造出最大效益，而不关心“工具”的学习和成长。
在他们看来，培养员工，让员工学习和成长很不划算。一是这需要不小的成本，既要投入资金费用，又要耽误工作时间。二是害怕员工成长起来跳槽离开，赔了夫人又折兵。
这样的人永远只能做一个小团队管理者，甚至连小团队都管理不好，员工迟早会离开。因为他们的目光太短浅，心胸太狭隘。
如果你把员工当工具，员工就会把你当玩具！
要想成为一个优秀的团队管理者，必须要重视员工的培养，让员工不断成长。
只有员工成长了，团队才能跟着成长。
“成长”是员工在团队中的幸福感受来源之一，也是影响团队凝聚力的重要因素。管理者要想方设法培养员工，让他们看得见、体会得到成长的幸福，在“可视化”成长的幸福感中更加努力成长、投入工作。
成长的幸福感包括：希望感、成长感、鼓励感和满足感。而管理者影响员工这些幸福感受的主要因素有：管理者重视员工的成长需求，并且能够鼓励员工发展；能主动提供学习成长机会，并使员工因此感到满意；员工因团队提供的培训内容和学习方式而获得明显的能力提升；员工对自己在团队中的发展前景和成长通道拥有希望感。
成长、发展是每个人的内在需要。员工的努力和成长如果得到及时的鼓励和满足，势必会进一步提升个人能力及对团队的认同度，同时为团队做出更大的贡献。如果无法让员工感受到成长的幸福，他们就会消极怠工，混日子，甚至是离开团队。
在这一点上，如果做得好，就会形成良性循环，团队就会越来越优秀；如果做得不好，就会形成恶性循环，团队越来越糟糕，甚至是垮掉。
