星康、星康，自闭症之窗；走进星康，走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。
9月是入学季，部分自闭症的家庭忙碌着为孩子能够顺利进入普校做准备。
自闭症孩子需要回到正常的社交环境，才能得到最好的成长。而进入学校，往往被家长们看作是孩子融入主流社会的第一道门槛。
很多自闭症孩子家长却有这样的疑问：
自闭症孩子真的能进入普通学校吗？
需要达到什么要求才适合进入普通学校？
.....
其实自闭症儿童到了学龄期能否顺利入学，取决于家长在前期为孩子所做的准备，包括孩子自身的能力和客观融合环境的创造。只有孩子的能力与环境相匹配，他们才能在融合的过程中实现能力发展和个体成长。
今天星康就来和大家聊聊，自闭症孩子入学前需要做哪些前期准备？
1、评估行为表现
家长要在适学年龄之前就评估好孩子的行为表现。例如，在日常生活中孩子是否有多动、影响他人的刻板行为、喜欢乱走动、打人、大声尖叫等行为表现，这些行为表现容易影响整个班级的教学秩序，倘若有出现这些行为表现，应在适学年龄前就进行干预。
2、了解情绪类型
孩子有频繁的情绪问题容易让班上的老师和同学感到压力。因此，家长要充分了解孩子的情绪类型，比如，是否容易出现情绪失控以及不能接受的情绪刺激物。除此之外，也要找到孩子出现情绪问题如何安抚的方法。
3、理解学校的规则
想让孩子顺利进入普校，家长们一定要提前熟知学校的规则，并且教孩子分辨上、下课的铃声，学会保持课堂安静、起立、升旗、做操、考试等规则，让孩子提前理解学校生活的各种结构化规则和行为准则，建议家长在孩子适学年龄之前就开始操练。
4、发展学业能力
学校是一个大集体环境，也有很多的社会规则。如果想要融入集体，就需要孩子具备一定的能力，比如听指令、沟通能力、社会交往能力以及一定的学习能力。因此，家长在孩子上学前，一定要充分发展孩子的认知，以此减少孩子入学后的课业困难。
5、学会自理
我们都知道，普校一般很少设有陪读，那孩子没有了家长的指导与帮助是否可以自理呢？假如孩子进了普校，是否可以自己去洗手间、收拾书本文具、找到教室、找到自己的座位呢？这是孩子进入普校前，自闭症儿童家长要充分了解的情况。
