感谢邀请！
仔细看了题主的说明，我认为这事北大完全没有错。
其实简单点总结就是，常书杰是个学习能力超强的高中生，同时也是个自我管理能力较差的大学生。
北大已基本丧失了对人才和天才的辨识，更谈不上爱护、宽容、教育与引导。
北大对人才和天才的辨识如果是体现在对无法约束自己的大学生纵容的话，那么北大早已不会是所有学子梦想到达的地方了。
正所谓没有规矩不成方圆，一个没有自我约束力的天才，即使成绩出众，智商超群也与庸人无异。
其实这个问题又回到“高分低能”这个老生常谈的话题上了。
常书杰学习能力很强，甚至可以说是超强。但是离开了高考这个有明确指向性的目标之后，常书杰是不是还可以找到自己的定位，有明确的方向和目标不得而知。
我不知道提问的题主和常书杰是什么关系，看说明的话是老乡。在我看来，常书杰这件事情有其独特性但是也有一定的代表性。
我曾不止一次地听说同事、朋友的孩子在进入大学之后，因为这样那样的原因荒废学业，有的还能够补救，有的甚至严重到无法补救。
高考结束，进入大学之后，孩子可自由支配的时间多了无数倍，再也没有老师和家长在一旁盯着了，孩子们的自我约束能力在这个时候就会突显出来。
北大肄业其实也是一个含金量很高的凭证，至少证明曾经思维敏捷，聪慧超常，博闻强记。可惜出路狭窄，虎落平阳……
虎落平阳，这个成语用在这里真是让人无端想要发笑啊。
学习成绩再好的人也要对自己的行为负责，管你是天才还是什么才，因为是天才就可以我行我束，想考试就考试，想考几分就考几分？
我觉得，适应不了大学生活的话可以寻找一个更适合自己发展的方向，但是北大在这件事情的处理上完全没有问题，不仅没有问题还应该点赞，甭管是什么样的学校，对所有学生一视同仁是根本。
ps：研究研究北大的专业，明年考北大，哈哈。
