傅绍尉
如果你问一个高手：
哪一项能力，真正拉开了你和别人的差距？
80%以上的回答中，都会有这个答案——学习能力。
因为，学习能力，是一个人最值钱的底层能力之一。
强大的学习能力让一个商人成为书法获奖“专业户”！
如今，他是闻名遐迩整个书法圈的书法家——傅绍尉！
又名傅九思，中国书法家协会会员，广西青年书法家协会副主席，柳州市书法家协会副主席，柳州市作家协会会员，广西十大青年书法家；
一、作品获华珍阁《金刚经》全国书法大赛神品一级奖［20万奖金］；
二、作品获广西人民政府文艺创作最高奖铜鼓奖；
三、作品获中国书法家协会大奖：
1、2012年第四届中国书法兰亭奖佳作奖；
2、2013年全国第三届草书展优秀作品奖；
3、2013年首届“沈延毅奖”全国书法作品展优秀作品奖；
4、2013年全国“王安石奖”书法作品展优秀作品奖；
5、2017年全国第二届行书展入展作品代表；
四、作品入展中国书法家协会展览：
1、2011年全国首届手卷书法展；
2、2011年“邓石如奖”全国书法展；
3、2011年庆祝建党90周年全国职工书法展
4、2011年“信德杯”全国书法展；
5、2011年第三届中国西部书法展；
6、2011年中国书协培训中心教学成果展优秀奖
7、2012年第三届“林散之奖”书法双年展；
8、2012年首届“赵孟頫奖”全国书法作品展；
9、2012年中华龙文化全国书法展；
10、2013年第七届全国书法楹联展；
11、2013年“大爱妈祖”全国书法展；
12、2013年“平复帖”全国书法展；
13、2013年首届“钟繇奖”全国书法展；
14、2013年全国“魏晋风度”新锐书法作品展；
15、2013年首届“三苏奖”全国书法作品展；
16、2013年“廉江红橙奖”全国书法作品展；
17、2013年首届“沙孟海杯”全国书法作品展；
18、2013年全国首届书法小品展；
19、2013年全国“铁人杯”书法作品展；
20、2013年首届“孙过庭奖”全国行草书大展；
21、2013年全国首届“陶渊明奖”书法作品展；
22、2013年“乾元杯”全国书法篆刻作品展；
23、2013年纪念毛泽东同志诞辰120周年全国书法展；
24、2013年“孝行天下·埇桥杯”全国书法作品展；
25、2013年第三届中国书坛兰亭双年展；
26、2014年“生态大连”全国书法作品展；
27、2014年“金山岭长城杯”全国书法展；
28、2014年第二届“赵孟頫奖”全国书法作品展；
29、2014年首届“朝圣敦煌”全国书法大展；
30、2015年第二届“大爱妈祖”全国书法展；
31、2015年第二届全国手卷书法展；
32、2016年“草圣故里”全国草书名家邀请展；
33、2017年全国第二届楷书展；
34、2017年当代草书名家邀请展；
35、2017年全国第四届草书展；
36、2017年全国第四届青年书法篆刻展；
37、2018年第三届文质兼美优秀基层书法家创作活动作品成果展；
38、2018年28＋盛世草书高峰会展；
39、2018年全国第二届大字展；
五、作品获各类全国奖27次。
听听他的故事，也许对你有启发。 从商人到获奖无数的书家，靠的不是运气 身着一席中式白褂，伴着轻盈的步伐，你或许想象不到这般气质的人曾经是个成功的商人。 放弃从商后，7年内，他46次入展中书协国展，5次获得中书协国展最高奖，28次获得全国各种书法比赛最高奖…… 傅绍尉老师全国第三届草书展获奖作品 7年时间，傅绍尉完成了一般人十几年至几十年都未必能走完的路 ！ 这种成功不是幸运，而是数不尽的烦恼忧愁，道不完的酣畅淋漓。 从8岁起，在父亲的言传身教下开始学习书法，他将别人玩耍的时间都用在了书法练习上。日复一日的临帖虽然枯燥乏味，却让他打下了良好的传统功底，拥有了大气沉稳的性格。 上中学的时候，他还经常利用周末骑着单车跑到蔡厝（蔡襄）的故居去凭吊，感受书法大家的气息，古典文化的博大精深令少年时期的傅绍尉心生崇敬，由衷仰慕。 进入社会后，傅绍尉就业却选择了与书法毫无关系的商道。 尽管如此，他对书法的“深情”，已然到了“癖”的程度。如果不是特别有必要的应酬，都是自己在家练书法，每天少则三五个小时，多则七八个小时，不分晨昏。 以为成功在于勤奋，为了学行书，他通临兰亭序三百遍；背下圣教全文并通临五十遍；学草书，背下书谱全文并通临一百遍。 下了这些苦功之后，傅绍尉拜龙开胜老师为师，交上临创作品，龙老师却评价：死蛇挂树、线条象蚯蚓一样爬，用笔发力点没找到，字形都垮了，字和字打架了… 这个时候意识到学书法光是闭门造车还不行，有时候名师的一番点拨比自己苦修十年还要管用。 毫不意外地，2010年傅绍尉又赴首都师范大学进修书法研究生课程，对笔法、章法、墨法有了更深入的了解和把握。 傅绍尉常说，“名师指点能让你知道自己的宝藏在哪里，并正确开发”，从敖朝军、齐作声、刘文华、叶培贵、张继到龙开胜、李双阳，使他迅速掌握了正确学习书法的方法，得以入门，走上正路。 傅绍尉在帖学创作的体验逐渐深化，书法作品开始“一发不可收拾“地入选中国书法家协会举办的展览、获大奖，取得令人望尘莫及的耀眼成绩。 一头扎进传统，与古人对话 玉树临风、年少成名、获奖无数…这些都是众多书友给傅绍尉贴的标签。 尽管如此，傅绍尉对待学书法的态度始终如一。 同样是书法，发源于碑和帖，却要走不同的路径。 都知道书法从临摹起， 一些书法家在碑帖的转换上猛下功夫，傅绍尉却弃碑而不顾，以一种生命不息、临帖不辍的热切一头扎进古帖。 一直以来，他都喜欢通过书法与古人对话，揣摩古人书写时的情景、心境、运笔方式，才能抓住古帖的精髓，更好地继承与创新！如同颜真卿的《祭侄文稿》，虽是一篇草稿，由于颜的悲愤之情从字里行间展露无遗，成为天下第二行书。 “师法古人，雅俗共赏，这就是我所追求的目标。”傅绍尉说。 傅绍尉的创作理念基本以经典为依托，追求每一招每一式都有出处有来历。 他以王羲之笔法体系的经典作为深究的取法对象，比如行书取法二王手札、楷书选择了《大字阴符经》，草书强化起笔果敢的《书谱》。 傅绍尉老师《书谱》临作 因为严格遵照书写的古法，有的人说傅绍尉的字缺乏自己的特色。傅绍尉却抱着初学者的心态，认为想要超越古人来创新，至少要先达到古人的水平。 在与古人对话中，他感受到了寂寞背后的伟大；在与古帖的对话中，他解读到点线之中的活力。 傅绍尉坦言，书法的最高境界还是形成独特的风格，有自己的艺术表现手法，能够表达自己的性情和喜怒哀乐。 他也如实做到了！ 没有继承的深度 就没有创新的高度
“遵循法度，先继承后创新”一直都是傅绍尉学书法的准则。 《书谱》在他手里被写活了！ 就拿《金刚经》的全国大赛来说，别人都用比较严肃的书体，楷书、篆书和隶书写，最多用行楷。 他写的却是孙过庭《书谱》风格的小草，并获得一等奖，奖金20万元。该作品尺寸为0.33米x20米，创作过程历时8个多小时。 不得不承认，他已经把《书谱》灵活运用于自己的创作中，已经化为自己的特色了。 放大观看体验更好哦
专注孙过庭的人，临学《书谱》的人那么多，为什么他能这么成功？ 上文提到他曾经通临《书谱》一百多遍，但是都没能写好。 后来能对《书谱》有所心得，不仅得益于专注孙过庭，在临学中，傅绍尉也有他的独特之处。 傅绍尉从《书谱》中受益，讲究的是“磨刀不误砍柴工”。 《书谱》在艺术主张、学书步骤、真草之辩证、书体的功用和特点、基本技法的总结、创作经验、学习态度、立身务本道德修养等方面都有独到的见解宏论，书法观念的系统性在唐宋以前无人能望其项背。 光《书谱》这篇文章他又读了百遍，细细品味孙过庭在这里头详细讲解的书法学习理论。 有了扎实的理论知识，临帖不再是盲目地拿着笔就写。 傅绍尉坦言到： “意识到抄帖问题之后，我首先对《书谱》进行笔法的分解训练，再对《书谱》进行单字的分解训练，然后再从章法的层面去理解，最后我发现虽然没有抄帖那么量大，但是进步却是最快的。 ” 放大观看体验更好哦
傅绍尉老师临《书谱》
而谈到创新的高度，傅绍尉笑称也是自己把临创结合的比较到位，“高效参展是随时都在准备着，作品创作几乎都是一次过的，写完了就拿去参赛”！ 傅绍尉老师作品苏东坡《赤壁赋》局部 傅绍尉的成功，就是简单的事情重复地做： 用笔发力、提按使转的笔法训练； “既知平正，务 追险绝”的字法训练； “天女散花，乱石铺街”，字与字穿插避让的章法训练，行笔用墨 绚烂多彩的墨法训练，在纵向取法与横向取法中，寻找会古通今的共性。 临帖最终都是为创作而服务的，用创作的心态来临帖，用临帖的心态来创作，你的创作也可以和傅绍尉老师一样不费劲！ 可放大观看哦 傅绍尉老师的《书谱》课程在墨池平台已经开办了4期，傅绍尉老师也教导了不少学生，都取得了良好的教学成果和口碑，还特别为自己的学生写了一篇《与弟子书》。 文中写到： “书道漫漫，我等上下而求索，同攀万仞之高峰！有志者，事竟成，伫看荣华之日，成丹者，火候到，何惜烹炼之功！”虽然对学生要求很严格，但字里行间却全是鼓励之意。 墨池邀请傅绍尉老师此次为大家准备了 十三节课的《书谱》单字精讲课程，详细讲解书谱逐字分解训练： 每个字起收笔入纸角度、提按使转、中侧变化、细微动作、空间构成、拓展训练等！ 第一课时1元报名 墨池开学季，限时报名全课6.9折啦~ （ 文末进入主会场抢好课 ） 还会为你们大量展示节段临摹与创作应用的书写状态，让你更加透彻地理解单字在原章法和作品创作中的重要性。 干货满满的课程大纲 ▼ 向上滑动阅览
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第一周 学习《书谱》容易犯的问题与逐字分解（一）
上课时间:2020.02.20 19:00
1.笔法容易犯问题
a.入纸方向、角度
b.收笔方向、角度
2.字法容易犯问题
a.平正与险绝
b.大小与轻重
c.纵横与疏密
3.章法容易犯问题
a.乱石铺街的章法分析
4.逐字分解：密草贵流而畅章务检而便然后凛之以风神温之以妍润鼓之以枯劲和之以闲雅故可达其情性形其
第二周 《书谱》逐字分解（二）
上课时间:2020.02.27 19:00
逐字分解：哀乐验燥湿之殊节千古依然体老状之异时百龄俄顷嗟呼盖有学而嗟呼不入其门讵窥其奥者也又
第三周 《书谱》逐字分解（三）
上课时间:2020.03.05 19:00
1.多方位把握气息的技巧
2.逐字分解：一时而书有乖有合合则流媚乖则雕疏略而言其由各有其五神怡务闲一合也感惠徇知二合也时和气润
第四周 《书谱》逐字分解（四）与临创示范
上课时间:2020.03.12 19:00
1.逐字分解：三合也纸墨相发四合也偶然欲书五合也心遽体留一乖也意违势屈二乖也风燥日炎三乖也纸墨不
2.四行的节临示范与要点强调
3.模仿创作示范（东坡题跋.书雪）
第五周 《书谱》逐字分解（五）与临创示范
上课时间:2020.03.19 19:00
1.逐字分解：称四乖也情怠手阑五乖也乖合之际优劣互差得时不如得器得器不如得志若五乖同萃思遏手蒙五合交
2.四行的临摹示范
3.创作示范
第六周 《书谱》逐字分解（六）与临创示范
上课时间:2020.03.26 19:00
1.逐字分解：臻神融笔畅畅无不适蒙无所从当仁者得意忘言罕陈其要企学者希风叙妙虽述犹疏徒立其工
2.四行的临摹示范
3.创作示范
第七周 《书谱》逐字分解（七）章法与临创示范
上课时间:2020.04.02 19:00
1.逐字分解：未敷厥旨不揆庸昧辄效所明庶欲弘既往之风规,导将来之器识,除繁去滥睹迹明心者焉代有
2.章法的分析
3.临摹示范
4.创作示范
第八周 《书谱》逐字分解（八）章法与临创示范
上课时间:2020.04.09 19:00
1.逐字分解：笔阵图七行中画执笔三手图貌乖舛点画湮讹顷见南北流传疑是右军所制虽则未详真伪尚可发启
2.章法的分析
3.临摹示范
4.创作示范
第九周 《书谱》逐字分解（九）章法与临创示范
上课时间:2020.04.16 19:00
1.逐字分解：童蒙既常俗所存不藉编录其有显闻当代遗见存无俟抑扬自标先后至于诸家势评多涉浮华
2.章法的分析
3.临摹示范
4.创作示范
第十周 《书谱》逐字分解（十）章法与临创示范
上课时间:2020.04.23 19:00
1.逐字分解：莫不外状其形内迷其理今之所撰亦无取焉若乃师宜官之高名徒彰史牒邯郸淳之令范空著缣缃暨乎崔
2.章法的分析
3.临摹示范
4.创作示范
第十一周 《书谱》逐字分解（十一）章法与临创示范
上课时间:2020.04.30 19:00
1.逐字分解：杜以来萧羊已往代祀绵远名氏滋繁或藉甚不渝人亡业显或凭附增价身谢道衰加以糜蠢不传搜秘将
2.章法的分析
3.临摹示范
4.创作示范
第十二周 《书谱》逐字分解（十二）章法与临创示范
上课时间:2020.05.07 19:00
1.逐字分解：尽偶逢缄赏时亦罕窥优劣纷纭殆难覼缕其有显闻当代遗迹见存无俟抑扬自标先后且心之所达不
2.章法的分析
3.临摹示范
4.创作示范
第十三周 《书谱》逐字分解（十三）章法与临创示范
上课时间:2020.05.14 19:00
1.逐字分解：六文之作肇自轩辕八体之兴始于嬴政其来尚矣厥用斯弘但今古不同妍质悬隔既非所习又亦略诸复有
2.章法的分析
3.临摹示范
4.创作示范
