《宽容是一种爱》初中议论文阅读及答案
①有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信井底之蛙们嘲笑/蝌蚪那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”
②宽容是一种爱。
③在激烈的竞争社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是，我还是要说：宽容是一种爱。
④十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们关于“定比”这一定律争论了九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后的结果，是以普鲁斯特的胜利而告终。但他并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质疑，我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。
⑤这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。
⑥我们的生活日益纷繁复杂，头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色。烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒，无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来—才下眉头，却上心头。只有学会宽容，才能化解烦恼、忧愁。但宽容并不是让你毫无原则一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事，宽容的核心是爱。宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，我们起码可以做到如一只井底之蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的.蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？
⑦宽容是一种爱，要相信，斤斤计较的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜，或阴谋得逞，或飞黄腾达，或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱，在以后的日子里总有一天一定会得到回报，也许来自你的朋友，也许来自你的对手，也许来自你的上司，也许来自时间的检验。
⑧宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证。
（选自《华夏时报》，略有改动）
1、作者的主要观点是什么？（2分）
2、下列语句与文章内容相符的一项是（）（2分）
A、在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了有用的别名。
B、普鲁斯特和贝索勒关于“定比”这一定律的争论，最后的结果是以贝索勒的胜利而告终。
C、烦恼、忧愁，甚至能让我们恼怒，无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来。
D、用宽容所付出的爱，在以后的日子里或许有一天会得到回报。
3、第④段运用事例来论证，请你为本段补写一个事实论据。（2分）
4、结合本文内容，请谈谈如何做到宽容。（2分）
答案：
1、宽容是一种爱（或要学会宽容）2分。
2、C（2分）
3、示例：蔺相如宽容廉颇而成就了赵国的强大等。
评分标准：论据恰当，语言流畅即可得2分。
4、示例：（1）允许别人反对，又不计较别人的态度，同时又能充分看待别人的长处，并吸收其营养。
（2）以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得温润一些。
评分标准：任选一方面回答，也可结合两个方面，意思对即可2分。
