关于研学旅游有两种理解，可以分为狭义的和广义的。狭义的研学旅游一般称之为研学旅行，主要有5个特征：教育部门主导，以中小学生为主体对象，依托研学基地和营地，研学时间有固定限制，是一种独特的课程性质。这种理解是目前的主流观点。
广义的研学旅游则包括了各类学生群体参加的，以开阔眼界、增长学识为目的的旅游活动。它不限定学生的范围（包括中小学生、大学生、研究生等）、不限定组织方（包括家长组织、自行组织等）、不限定出行时间（寒暑假期间等）。广义的研学旅游是一种新兴的，但逐渐为社会认知的观点。
7月5日，在海南富力海洋欢乐世界，研学团的小朋友在海洋馆游玩。
研学旅游在我国的发展历程共分为三个阶段：
第一阶段为2012年—2015年，为研学旅游起步和探索阶段。主要是出台了与研学旅游相关的政策，进行了“自下而上”的散点式探索。
第二阶段为2016年—2021年，是快速发展阶段。各种相关政策密集出台，研学基地、营地和研学机构增长迅速。
2022年，则是一个多样化发展阶段的开始。研学旅游正日益受到社会各界的广泛重视，以亲子研学旅游为中心，研学旅游的形态日益多样化。
研学旅游影响力评价对象包括研学旅游目的地，研学旅游基地、营地和研学企业、机构。评价指数体系由三部分指标构成：竞争力、品牌力和传播力。竞争力是对旅游目的地、企业综合能力的评价。品牌力、传播力则主要着重对其营销传播能力的评价。
基于这个评价体系评选出来的2022年研学旅游目的地城市影响力TOP10为：北京、上海、广州、苏州、杭州、西安、武汉、曲阜、敦煌、三亚。
TOP1—7城市有这样几方面共性：都是超大城市，本地和周边地区有着巨大的研学消费市场；历史文化与高等教育研学资源丰富；有高质量的研学机构与产品服务。
TOP8—10旅游目的地城市的共性：都属于旅游城市，有着独特的旅游资源，游客规模庞大；本地人口有限，研学市场小；研学机构竞争力有限。
从研学旅游基地影响力TOP10来看，前6位均属于历史文化资源，后4位为自然和科技类。
7月5日，研学团的小朋友们在参观海洋生物骨骼标本。图片均由见习记者 王程龙 摄
海南研学旅游的现状：
首先是优势。对比其他省份和地区，海南研学旅游的突出优势有三点：包括自然资源、文化资源和政策优势。
但是，短板也同样突出，包括整体竞争力不强，专业人才匮乏，本地市场狭小。
接下来，我们看一下对海南各市县的研学旅游影响力进行综合评价的结果。
三亚得分排在第一位，其次海口，这两个城市排在第一梯队；文昌、琼海、儋州、万宁为第二梯队；东方、五指山、三沙为第三梯队。
海南各市县的研学旅游影响力评价的结果，陵水得分排在第一位，接下来是澄迈，这两个县排在第一梯队；乐东、临高、定安、昌江为第二梯队；保亭、屯昌、白沙、琼中为第三梯队。
从海南最具影响力研学基地排序看，中国（海南）南海博物馆、三亚大小洞天研学旅行基地排在第一梯队；兴隆热带植物园科普研学基地、三亚水稻国家公园研学基地、海南天羽飞行航空培训研学旅行基地、万宁日月湾国家冲浪培训研学基地、三亚天涯海角培训基地为第二梯队；其余是第三梯队。
从海南省内研学机构的影响力来看，科普岛和中青研学得分比较突出。
关于海南研学旅游发展的五点建议：
重新定位
国内研学旅游发达地区通常具有两个共同特性，一是历史文化及教育资源丰富，二是本地和周边地区研学消费市场比较大。与之相比，海南在这两个方面都不占优势。其独一无二的优势是自然资源优势和国际化优势。基于这种优势，海南应定位于高端的生态研学旅游目的地，实行差异化竞争，打造中国研学旅游的高端品牌。
制定中长期发展战略
研学旅游涉及的产业链很长，需要官产学研各个领域的协调配合。有必要在政府部门主导下，制定切实可行的中长期战略，并坚持落地实施，建立资源共享协作机制，推动研学旅游相关产业链的合作联动，最终实现打造海南研学旅游高端品牌的目的。
科技助力
海南的海洋资源、生态资源等资源优势并不能自动转化为研学旅游的优势，只有通过科技因素的参与才能不断提升海南研学旅游的竞争力。
元宇宙虚实融合的特性与研学旅游有着天然的契合度，二者可以实现快速融合，应用场景非常广泛。海南正在打造全球元宇宙基地，利用这一优势，海南可以打造出国内首屈一指的研学旅游元宇宙。
重点拓展岛外亲子游客户
目前，海南研学旅游市场的客户群主要来自本地，规模小、收益低，研学旅游机构难以做大做强，也很难提升品牌。未来，需要从狭义的研学旅游走向广义的研学旅游，重点开拓岛外亲子游客户，大学生客户，为不同特点和需求的用户推出定制化的服务。
打造国际化研学旅游目的地
在全球化视野下，海南通过本土资源文化+高科技+国际化，可以打造出有世界影响力的研学旅游目的地，吸引海内外的游学消费群体来岛游学。
