女儿，你好！
昨天晚上，我又批评你没有按时读书，你本来和我游玩一天的快乐心情瞬间荡然无存，灰头土脸的走向自己的房间，我想我们的批评是不是过了，但是不批评你吧，你会很快乐的把你应该读书的时间荒废掉，我又怕你在房间里想不开，想偷偷的推开门，又怕被你发现，以后更加不欢迎我，只是我又不放心，很想知道你被我们言语打击下会怎么做？
要知道，在一个群体里，总有人好好做人，好好做事，总有人不做事跟着瞎捣乱，还不允许老师批评，如果老师任其发展，只会歪风邪气无法收拾，就像我们的社会，如果不对犯罪分子严惩，如果顾全那么一部分人的人权和利益，那么谁还能安稳的生活，就像香港戴口罩的暴徒，发动暴乱之行径令人发指，警察和军队必须强行缉拿问罪。
那么孩子我想跟你说的是什么，还是那句老话，“无事生非。”一个人要做事，不能耍小性子，不能只徒一时之快乐。周恩来从小就要为中华之崛起而读书，这样的人，上天都会眷顾的，一天不读书，你就会感到到这一天虚度了，批评你之后我也赶紧读书，因为我觉得自己无能，不能用你喜欢的方式教育你，产生了很强烈的挫败感。
过了一会，你从房间里出来去卫生间，我终于忍不住的蹑手蹑脚的推门走向你的房间，想要马上根据你床头和桌上的蛛丝马迹判断你在干什么，还好，没有哭，因为你一哭就会聚集一堆卫生纸在桌子上，一撇床上，竹席上放着一个我买给你的大盒子，层层叠叠的推开，床上摆放着乱七八糟的电路器材，有小电灯泡，有小开关，我最感兴趣的是做电动机实验，想看看有没有，买来的时候我看了实验说明书，好像有这么个实验，可是实验器材一直被你霸占，还收藏起来，我也算了，但这时确是最佳时机，正当我准备动手寻找的时候，一声力道十足的“别动！”，声音虽然不大，但是吓得我连忙把手缩回来，下面我要挨你劈头盖脸的批了，风水轮流转，批就批吧，你看到我楞在那里，呆若木瓜的样子，好像并没有立刻发声，难道要憋出个大招整我吗？我可见识过你的厉害，比如叫我带你去吃xx，或者网上买东西，一花钱我就心疼。难道这次要有新的惩戒，不至于吧，我只好一动不动等待发落。
你叫我坐下来，坐到床边，我慢慢的落座，一本正经，不知道她葫芦里卖得什么药，让我找一根电线，我正准备找了，她马上把手在箱子底层翻翻，翻出两根电线，带夹子的电线，你说不对，找一根不带夹子的，然后叫我看，你把带有小电灯泡的电路开关给我看，说这是连通的，我说对，然后把电线放在小电灯泡两端的连接线上，让我看，电灯泡马上不亮了，你说神奇吧，我马上一脸惊愕表示道：“确实神奇。”心想，我们以前的学习都是老师告诉我们道理和实验结果，我们死死的记住，然后考试会答题就行了，物理就是这么学习过来的，现在的孩子老师要求孩子准备道具，网上很方便就买到了，今天孩子的学习是着眼于事实，强调观察发现，还能讲出道理，孩子马上对我说，这种现象的原因，大概是电流线路如果短路，就成了并联电路，我听得不是很明白，好像比较复杂，但也不敢多说话，怕孩子说我low了，我因为对以前学习会答题很骄傲，我以前物理是百分制，考试一般九十多分，所以我便卖弄的对她说，还有比这更神奇的，我拿着磁铁和铁粉，然后只做出铁粉随着一圈磁铁形成各种造型，还有圆孔造型，让我讲出道理和画出图形，我已经忘记得一干二净，感觉出丑了，马上狼狈逃离，给孩子自己去钻研吧。
于是我马上恶补科学书籍，看了梁衡的《数理化通俗演义》，看了种瓜得瓜辛苦总有收成中的“惰性气体的发现”，“电池感应的发现”“电池波的发现”“光谱分析法的创立”“元素周期律的发现”，“能量守恒和转化的发现”，“点灯的发明”等等，这才感觉自己的学习多么肤浅，外国人在事实面前无比虔诚的寻找，探索，发现，我们如果不去学习这些知识原理，还在沾沾自喜于自己的成绩，是不是思想上的一种欠缺，我也该反思自己，这是孩子给我上的一课。
但是我不甘心，还是要给孩子上一课，不是你不聪明，不学习，而是你的学习有不知道的东西，有漏洞，所以我就现学现卖的给你上课，今天我读的是“天才朗道”的故事，再来讲给你听听，弥补我知识不足的尴尬，先在你面前讲一下，如果有不对的地方，可以打脸，但是不能打疼。
“宇宙学家经常出错，但从没有被质疑。——朗道”
这句话按照我的理解，就是作为宇宙研究的科学家，出现错误很正常，但是他们取得的成就和贡献是不容怀疑的。大概是这样，仁者见仁智者见智，请允许我有和别人不同的理解，如果你比我理解的好，我就听你的。
这个人奇特在什么地方呢？别人获得诺贝尔奖是去瑞典领奖，而他获奖，是颁奖大使亲自到苏联为他颁奖，是何种原因呢？下面我就来给你梳理一下。
1912年，他四岁开始阅读，七岁自学完初中数学课程，12岁学会积分，13岁学会了微积分，着迷于数字和几何图形，孩子，你的童年被我错过，现在读到这里是不是叹息没有一个好妈妈，羡慕别人家的妈妈吧，但是你妈妈现在带你读还不晚，有一句话“少而好学如日出之阳 ；壮而好学如日中之光；老而好学如秉烛之明。秉烛之明，孰 与昧行乎?”。这篇文章是西汉经学家刘向《说苑》中的一个故事，很短，建议你读一遍，好了，言归正传，13岁中学毕业，可以上大学了，由于听他父母的话，到经济学院学习财经，这也是一般父母的做法。
但是他因为没有兴趣，转入别的大学，学习数学，物理，化学，14岁进入圣彼得堡的“列林格勒大学”，在这里，他已经初步接触到了量子理论，这时就已经有了，我们国家由潘建伟领导的量子科学领导小组，目前已经实现了“墨子号卫星升空”，量子通讯，量子计算机的实践研究，领先世界科学潮流。
他学习的时候，满脑子物理公式，感觉到疲惫不堪，但是他不眠不休的坚持学习了5年，19岁进入欧洲学习，他拜访了欧洲顶尖的物理大师，量子学物理大师，他还质疑爱因斯坦数学推算不严谨的问题，两年后，他要学成回国，但是欧洲人劝他不要回去，但是他意志坚决，这种精神让人感动。
回国后的朗道在列林格勒搞物理研究，国家也大力支持，他信仰马克思主义，但又反对思想专政和独裁统治，又和他的领导产生分歧。1932年，他离开列林格勒，到哈尔科夫进行科学研究，在哈尔科夫任大学教师，发展了二级相变理论，这是什么理论呢，网上搜索一下，计算过程比较复杂，要慢慢看，还研究磁铁，原子核，编辑了《大众物理》这本书，他认为学习物理要重视实用，常常进行物理学习交流，他也批评别人的错误，他的学生有很多成为物理学和空间站等物理研究的带头人，可见人生的挫折没有使它屈服和停止自己的研究工作，1934年，苏联发生大清洗运动，肃清运动蔓延，科学家的命运也在社会运动的大潮流中浮沉，朗道写了一篇“中子星的研究”但是一年后，他被捕入狱，他的朋友写信给斯大林，并且以辞职为要挟，一年后，朗道被释放，继续研究“核物理”“固体物理”“等离子体物理”，“宇宙线物理”“高能物理”，还有以他名字命名如“朗道阻尼”“朗道能级”“朗道去磁”，1962年，他发生了一起车祸，朗道断了11根骨头，并且头骨骨折，虽然生命被医生们奋力保住，但是不能科学实验研究了。这一年，因为他提出的“凝聚态”和“液氦”理论，获得诺贝尔物理学奖，经过车祸，只活6年，于1968年4月3日，享年60岁，他在莫斯科与世长辞了，著有物理学著作《朗道十卷》。
他让我感动，虽然他会和爱因斯坦比较，但是真正的天才光辉不会因为比较而黯淡。
“瘦玉萧萧伊水头，风宜清夜露宜秋。更教仙骥傍边立，尽是人间第一流。”说的是这样的物理学家吧。
最后我想对你说，不要害怕比不过别人，潜下心，阅读，阅读你总有发现，当你学习多了，就发现自己比不过的人太多，但是我们不能瞧不起自己，无论前路上是易是难，我和你一起走，走过去，才发现，正如你曾经背过的一句诗，“政入万山围子里，一山放出一山拦”。再跟你理解一下，政同正，正如我们走入千山万山，不要以为我们跨过一座山，经历过困难，下面就一片坦途了，下面依然困难重重，相信只要假以时日，你会想清楚克服掉，但要时时警醒自己，学习尚未成功，同学还需努力。
此致
敬礼
老娘
2019年8月13日
参考文献资料 百度百科《列夫·达维多维奇·朗道》
演讲： 《天才简史》
书籍： 《数理化通俗演义》梁衡
