从今天起，给大家分享亲子时间管理的内容。 今天我要跟大家分享的是不要再对孩子说”快点”。
说起”快点”这两个字，许多家长和孩子一定不陌生，从早上迷迷糊糊睁开眼，许多孩子就在这两个字的环绕下，开始了他们的一天。快点起床，快点穿衣服，快点洗脸，快点刷牙，快点吃饭，快点快点…这些话听起来是不是很耳熟呢？
之前我看到过一个关于小学生的网络调查，说一个小学生，每天平均要被催20多次，其中频率最高的词汇就是”快点”。
当我们每天从早到晚不停地催促，日复一日，年复一年，这样我们就跟孩子之间建立起了一种条件反射，不催他不动，小催呢就小动，你要吼着催他就立刻行动，最终会让孩子失去对自己的掌控能力，形成依赖。
为什么催还没有用，非得最后带着情绪怒吼，孩子才开始行动呢？这一点啊，小的时候，我也是从催促中长大的，我的妈妈是个急性子，他也总是用”快点””快点”来催促我，离上学一小时和离上学十分钟，老妈都用同样的这两个字”快点”来催促我，不同的是随着时间的推移，妈妈的念叨的声音从和风细雨到电闪雷鸣，从最初的轻轻的催促最后变成怒吼和咆哮，而我呢？也学会了根据妈妈的语气，语速，面部表情来判断时间是不是真的来不及了。
帮助孩子们建立起时间观念，需要一定的时间积累，每个孩子的情况不同，自我管理的周期也是不一样的，所以在这个过程中，家长一定要有耐心，当我们不断的用不带情绪，准确的时间来代替”快点”这个模糊的词汇时，孩子们对于时间就慢慢有了感知。
这种提醒方式，可以是陈述句，由家长来告诉孩子，现在是几点，离干什么还有多长时间。也可以是疑问句，比如说现在是几点了？还有多少时间呢？要用疑问句的前提就是最好给孩子们配备手表或手环，方便孩子们随时能看到时间，不管用哪种方式，最重要的是客观平和的表达，千万不要带情绪。
我们经常催促孩子，其实是不相信孩子的自我掌控能力，不相信他们能管好自己，有的家长会说我这样不停的催了，他还是这个速度，我要是不催他，还指不定会磨蹭成什么样子！但是我们要明白，催促本身就是一种恶性循环的模式，家长越催孩子就越慢，反正每次都有爸爸妈妈垫底，总会有人替他着急，拖着他去上课，赶到教室，避免受到惩罚，这样的循环往复，孩子们就没有了责任感和自主意识。习惯了在一声声催促中，按照你的指令去进行下一步，所以各位亲爱的家长，就请把”快点”从你和孩子的对话中去掉，我们可以用更加准确的提醒来帮助孩子们感知时间。
好了，今天的分享就到这里。感谢大家！
光阴苦短，
有什么想要做的事情，现在就开始动手吧。
不要等了。
再等，
就来不及了。
