文/苏 影
苏轼曰：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。”有人说放弃很可惜，也有人说但有些事情坚持本就没有意义。《我的体育老师》这部影片，更深层次地探讨了实现梦想与坚持不懈的关系。锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。
为什么这部电影要讲体育老师呢？对于高三繁重的学业来说有上体育课的必要吗？预告中所提到的“坚持”又有什么意义呢？我带着种种疑问走进了影院，观看了这部影片。没有流量大牌明星，不是热门小说改编，但它却清晰地为我们阐述了广大学生学习生活中缺乏锻炼的这一严重问题。电影是从南武中学普通的高中生体育课入手，讲述了体育老师刘昊辰来到广州南武中学，发现学校老师不重视学生的体育锻炼，常将体育课占为文化课，以此开展一路坚持维护学生上体育课的权利的故事。
片中，每个角色都有着自己独特的闪光点，每个角色都在朝着自己心中的目标奋勇前进，一步步缩小理想与现实的差距。然而现实往往不尽如人意，学校尖子生韩明明因为身体素质原因晕倒错过了清华大学自主招生的机会，周宁因为父母对体育行业的误解而在羽毛球学习道路上受阻，刘昊辰因为脚受伤的意外被迫终止运动员生涯……追寻梦想的途中总会遇到挫折与阻碍，就连李白都曾产生过疑问：“行路难！行路难！多歧路，今安在？”可正因为他们有对梦想一直“坚持”下去的信念，所以任何困难都不能将他们击退。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
宝石没有雕刻难以成器，火石不受摩擦就不能产生火花。在刘昊辰老师的坚持带动下，同学们积极参加体育课，老师和家长们改变了对体育的刻板印象，体育锻炼促进着同学们的高考复习，帮助同学们有好的身体素质和取得优异成绩。影片的最后，韩明明通过不懈努力考上了清华，周宁在刘昊辰的帮助和鼓励下考上了体育大学，刘昊辰也找到了自己的职业方向，在“坚持”的帮助下，每个人都朝着心中理想的境界发展。
山因脊而雄，屋因梁而固。因为有了坚持朝梦想奋斗的决心，有硬朗的身体，我们才有了前进的动力，才离实现梦想越来越近。体育锻炼不容忽视，坚持追梦砥砺前行！
（作者苏影，系广州奥林匹克中学学生,指导老师：梁洪键。作品为广州市教育局等单位联合举办的“《我的体育老师》公益观影活动观后感征文活动”一等奖作品。）
文/柯宇恩
最近，我和爸爸一起满怀期待地去电影院观看了《我的体育老师》这部令人热血沸腾的电影。影片讲述的是高三体育老师刘昊辰从其他主科老师的手中“夺回”体育课，让学生们在操场上放飞自我的故事。通过让学生体会体育的魅力，刘昊辰成功地将学生们拉回了操场，这是高中体育老师与主科老师的争夺，也是素质教育与应试教育在冲刺阶段的拉锯。电影触及了教育改革的深层次问题，引发了老师、家长和学生观众的共鸣。一些老师和家长认为，上体育课对提升成绩没有帮助，是在浪费时间，所以影片中很多体育课被占用或者被当做自习课的情况在现实生活中很常见。
影片中我印象最深的情节是高三（2）班学生韩明明因为体质不好，在淋了一场雨后重感冒，错过了心仪大学的招生考试。这说明任何事情都需要良好的身体条件作为支撑。刘昊辰有一句台词:“体育课与学习成绩，不是相互影响，而是相互促进”。试想，没有健康的体魄怎么能有旺盛的学习精力和良好的学习状态呢？
一进入小学，班主任就时刻提醒我们，什么时间做什么事。属于体育课的时间，我们就应当回到操场上锻炼身体，为接下来的主科学习打好基础。毛主席说：“身体是革命的本钱”。就像盖房子一样，没有打好地基的房子随时都会坍塌。健康的身体是生活和学习的前提条件，一个人如果身体虚弱，那么他稍微做一点事情、读一点书就会感到疲劳。一个人如果失去了健康，那么他就无法做任何自己想做的事。所以我们要时刻记着只有身体健康才能很好地管理时间并按照自己的计划把事情完成。达芬奇曾说过：“运动是一切生命的源泉”，我们不单要“会运动”，还要“爱运动”，要在运动中寻找生活的乐趣，通过每一次运动激发我们内在的潜力，促进我们用更好的精神状态去面对学习和生活。
我从五岁开始学习游泳，每周三次训练，整整三年，春夏秋冬，风雨无阻，霜雪不辍。一开始我是怕水的，平时洗头都要戴着洗发帽。为了克服心理恐惧，我每天都练习用花洒一边往头上淋水一边唱歌，还找脸盆装满水，把头扎入水中，练习憋气，同时多告诉自己要大胆尝试，勇敢一点，相信自己可以做到。与恐水一样需要克服的还有基本功训练的枯燥。戏水池里的孩子们欢脱嬉闹，训练池里的我只能日复一日不断重复着打腿、划手这些动作。一度我也想过放弃，可父母的鼓励让我最终坚持了下来。整个训练过程中最让我有压力的是冲刺练习，每每在经过一个半小时的耐力训练后，就是6个100米冲刺，此时体力几乎已经消耗殆尽，还要拼尽全力在规定时限内完成冲刺。有时冲刺伴随着剧烈的腹痛，有时因跳水误伤鼻腔导致出血，每每撑不住的时候，我都鼓励自己“我可以的”“我能做到”，多给自己一点时间，努力拼搏才能不辜负自己，也许努力不一定换来期待中的成功，但是一定会让你成为一个有价值的人。累到哭，对我来说是一种情绪的宣泄，宣泄之后，继续努力。榜样的力量给了我无限动力。孙杨是中国获得奥运会男子游泳项目的金牌第一人，他的成功之路也并不平坦，每当他想放弃时，都会积极调整自己的心态，告诉自己要努力，为梦想奔赴，胜利就在前方！每次从泳池出来，洗澡，背上背包，戴上帽子，走出场馆，我感到浑身酣畅淋漓，反而有更多的精力回家面对未完成的学业。这就是体育运动带给我的力量。
“双减”政策落地以来，学校体育锻炼也逐渐升温，体育课时有了保障，体育运动也成为课后服务的重要内容。在一定程度上可以说，“双减”减的是无谓负担，增的是健康成长。习近平总书记曾寄语青少年：“身体是人生一切奋斗成功的本钱，少年儿童要注意加强体育锻炼，家庭、学校、社会都要为少年儿童增强体魄创造条件，让他们像小树那样健康成长，长大后成为建设祖国的栋梁之材。”所谓“以体育智，以体育心”，少年强中国强，体育强中国强，推动我国体育事业不断发展是中华民族伟大复兴事业的重要组成部分。
正如影片所说，青春终将散场，但体育永垂不朽。青春正需要我们努力拼搏，我们要将体育汗水融入到青春热血中，迸发青春活力，激昂青春热血，在青春中享受体育，在体育中锤炼青春！
（作者柯宇恩，系广州市执信中学琶洲实验学校学生,指导老师：曹健霞。作品为广州市教育局等单位联合举办的“《我的体育老师》公益观影活动观后感征文活动”一等奖作品。）
海报剧照：由片方提供
责任编辑：陈乐平
审 定：赵名扬
