父母总是担心，过度严格的管理教导自己的孩子，他们会失去自己的天性，没有快乐；但又害怕不管教他们，任由其自由发展，又会导致他们懒惰成性，得寸进尺。
总而言之，现今社会许多家庭在如何教育怎么教育孩子方面一致模棱两可，对管教孩子的方式没有明确的认知。
一，那些优秀的父母是如何管教好孩子的呢？
高尔基曾说：“爱自己的孩子，母鸡都会，重要的是教育他们。”
每个人都能成为父母，但却不是每个人都能胜任这一职位。
孩子都是父母的手心宝，含在嘴里怕化了，放手心里又怕冻着，往往在爸妈的溺爱下变得恃宠而骄、没有公主王子命却有一身“公主王子病”的情形。
作为父母肯定都想将自己最好的都给孩子，对孩子来说，最宝贵的永远是父母的陪伴，作为父母的我们应该做的是约束好自己，在孩子心中树立正面形象，成为他们的榜样，而不是只约束他们，放任自己，这样的方式既无法管好他们，又会破坏我们在他们心目中的形象。
二，娃娃应当从小抓起
研究发现孩子在六岁之前会养成基本性格，6-10岁就是他们个性化培养的重要时间段。
若是这两个孩子性格完善的时间段都错过了，再补救也怕是来不及了。
孩子的成长初期一旦错过，想要将分了枝杈的剪断，但发现其已经成长为一棵大树时，早已无法撼动。因此，父母管教自己的孩子一定要从小抓起，不要等到孩子叛逆期、小树开了杈才想着去教导去修剪。年级越小的孩子往往可塑性更强，只有作为父母的我们耐心的为他铺垫好正确的路，他才能茁壮成长，愈发优秀。
所以，我们一定不能忽视孩子最初成长的阶段，有问题早发现，早发现才能早干预。
三，管教孩子切忌过度
现今社会更多提倡的快乐教育之下，也不免有相当一部分家长对自己的孩子给予无限期待，他们将自己的期望与梦想寄托在自己的孩子身上，什么都替孩子决定：孩子的吃穿住行，甚至孩子的社交圈，和什么样的人交朋友都备受限制。
看着像是方方面面的关心与爱意，却让孩子从小失去自我，逐渐变成没有主见的人。
既如此，家长到底应该怎么管理教育自己的孩子？
制定规则边界，让孩子明确什么事情不该做，什么事情在什么时候应该做，当孩子放错误越过这个边界时，及时制止并告知孩子，让他们明确认识到自己的错误。而当他们在规定范围内，我们作为父母应当尊重他们的自由，给予他们充足的发展空间，切忌过度约束和放纵他们。
最后的最后：每一个孩子都是上天赋予我们的礼物，生命的成长有且仅有一次，我们不能在该管教他们的最佳时期失职。希望天下所有的孩子，在父母的用心管教下，健康快乐的成长为一个有作为的人！