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最近，武汉大学“恋爱心理学”这门课走红。学子们扒墙翻窗，也得去教室听课。
课室外站满了旁听的学生 图源网络 挤满人的课室 图源网络
授课教师喻丰带着同学们一道探究爱情，“它不应该是基于廉价感动进行冲动选择后的认知失调。某种程度上，爱也是互相适应、互相迁就、互相妥协，它是相互成全而非一味付出或者收获”。
央视主持人白岩松评论，“老师讲得好只是一方面，课程本身被同学们需求也是关键”。这不是个别现象。据某媒体去年的调查显示，88.23 %大学生支持开设恋爱课。
网友趣评 图源网络
恋爱课火爆现象兴许反映年轻人对恋爱和情感的需求程度。一些人期盼通过课程树立相对健康的爱情观，或识得对恋爱中实际问题的解决思路。
受人欢迎的恋爱课众多，有的以社会学角度宏观把握“爱情脚本”，有的以心理学角度细探内心。但城画君发现，当文学老师谈起“爱”时，既不会拘泥于文学范畴，又能讲得浅显易懂，尤为动情。
也许，正因为爱情是文学作品中永恒的主题吧。
Lesson 1 “欲望根本就不是爱也不是情”
主讲人：欧丽娟
台湾大学中国文学系教授
《红楼梦》是人所共爱的经典之作。台大中国文学系教授欧丽娟研究《红楼梦》多年，曾在 2012 年录制了解读“红学”的课程。时隔多年，这些课程竟在 B 站突然走红。
2021 年 9 月 28 日，欧丽娟受邀入驻B站，“希望有更多的年轻人能够通过阅读和了解中国经典文学来打开更大的视野，增加更清晰的思辨能力”。弹幕满屏都是“老师好”。
一些网友注意到欧丽娟解读角度之巧，观点之犀利。她总能从《红楼梦》出发，延伸出关于爱的密钥。城画君对其观点稍作整理，以下是欧丽娟老师的“文学爱情课”。
01
不应该把爱和纯本能的冲动视为一事
爱和纯本能的冲动如何区分？欧丽娟举了秦钟为例。秦钟与女尼智能儿相互喜欢。当秦钟提出寻欢想法时，智能儿因出家人身份回绝，除非她已还俗。秦钟道：“这也容易，只是"远水解不得近渴’。”
欧丽娟说：“他引用了"远水救不了近渴’，100%证明了他根本只是把对方当作是一个满足嗜欲动工具而已，所以那是一种冲动，是一种欲望，根本就是不爱也不是情。”
左：贾宝玉 右：秦钟 图/《红楼梦》87年版
在整个课程中，她多次讲过布鲁格《西洋哲学词典》的观点——
“爱是一种整体的心灵状态，不应该把爱和纯本能的冲动，即使是升华的冲动视为一事。后两者，以满足嗜欲为能事，因此会把对方视为满足嗜欲的方法。”
02
爱情是理性的情感
谈到什么是爱，在欧丽娟看来，现代人普遍误解了爱，以为爱是一种强烈的感觉。“爱情是一种理性的情感，这一点都不矛盾”。
她建议大家“以肯定价值以及创造价值的态度把自己转向对方”。“爱”应该做些什么事？她重复提到弗洛姆《爱的艺术》的观点来佐证——
“爱要包含四个条件才能称为爱，照顾，责任，了解，尊重。”
《爱的艺术》是德裔美籍心理学家和哲学家、法兰克福学派重要成员艾里希-弗洛姆最著名的作品，自1956年出版至今已被翻译成32种文字，在全世界畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品。
03
爱情中需要时刻维持是什么
“宝黛之恋”即使跨越百年，也能让读者们看到爱情的美好。尽管结局令人感到惋惜。
“宝黛之恋”
欧丽娟对此看得透彻，“走到第七十九回的这一步，连我们读者都心不甘情不愿……这个已经没办法再发展好，再发展下去就会是一个本质的悲剧。”她认为“宝黛之恋”无法持久的原因之一，两个人心灵成长速度，以及成长方向不一致。
林黛玉青春早夭的情节，恰恰是作者为了“让爱情没有真正质变到彻底外化的情况之下，让它结束，这就能够冻结（爱情）在还很美好的情况”。
至于如何维系爱情或婚姻，欧丽娟觉得不是流于表面地维持激情或新鲜感，而是两个人要互相了解，一起努力和成长，共同参与生命中的事业，“这个生命中的事业包括知识，包含你们的终极关怀，包含你们对未来的希望，对你们生命目标的一个拟定。”
网友们在视频留言区分享感受
Lesson 2 “真正拥有爱情或是最有资格谈恋爱， 就是他有能力一个人在这个世界上生活”
主讲人：梁永安
复旦大学中文系教授
说到爱情课，大家也许马上想到复旦大学沈奕斐的“社会学爱情思维课”。同校还有另外一位讲爱情的中文系教授梁永安。
今年八月，梁永安的采访视频《复旦教授教你谈恋爱：两个人相爱，生命就活了》走红全网，就单个视频门户播放量高达 152.5 万。
《复旦教授教你谈恋爱：两个人相爱，生命就活了》视频截屏 梁永安的观点截图屡见于社媒平台
城画君也稍微整理了梁永安老师的几个观点，供大家快速了解。感兴趣的朋友不妨去看完整版的专题视频。
01
为什么女性不能原谅为她牺牲的人？
聊“舔狗”话题时，梁永安大致描述这类人的特征——无限地付出，无限地讨好对方，有时被对方当资源用而不自知。
岳云鹏饰演的朱飞是典型“舔狗”形象 图/《从你的全世界路过》
他引用毛姆《月亮与六便士》这句话，“女人可以原谅男人给她的伤，但永远不能原谅他对她做出的牺牲”。人无限地为对方好，为对方牺牲，反而增加对方的心理负担，令对方为难。
“所以很多男孩子费劲心力追来的人，其实没有给自己追到幸福，倒是让双方筋疲力尽”，梁永安接着举了沈从文和张兆和的感情为例。沈追求张的时候，疯狂为对方写信，两人终于在一起。但到了后半生，二人的感情很疏离。
在他眼里，《了不起的盖茨比》的盖茨比或是最大的备胎。借盖茨比的经历，梁永安老师建议大家“要真实地感受到对方到底是不是爱你”。
梁永安形容爱一个人的状态就是放不下这个人。也许这个世界风风雨雨，在今后的岁月里面，自己就放心不下TA，“当然就跟TA结婚最好，一起共同地度过”。
盖茨比深爱黛西，痴情黛西。黛西对他怀有一丝旧情，但不代表她真的愿意和盖茨比在一起，总会冒出无数的理由回绝。
盖茨比泡海水的时候，张开双臂，幻想着自己在拥抱黛西。
02
如果你没追到你爱的人，不要紧
爱而不得，人生常事。有些人付出求爱，收到过“好人卡”，或被贴上“舔狗”的标签。梁永安老师温柔地开解这些人，让他们知道爱情不是自己的全部百分百。
人最根本的价值应该是能给世界创造一些怎样的新东西，“哪怕在这个过程中你失去了爱情，你没追到你爱的人，但是不要紧，你还有你的精神家园，还有精神支柱、奋斗的目标。”
03
爱情不能解决人生的问题
在讨论“当代年轻人为什么脱单那么难”的问题上，梁永安指出现代人对爱情其中的一个误区——有些人把爱情当作工具，期望爱情是万能的，能帮助解决人生的问题，或想从恋爱婚姻里得到一些自己原来没有的东西。
梁老师说，“如果找一个人能弥补我，帮助我，两个人在一起，好像就能让我获得一种宽慰、温暖等等。就这个角度是特别有害的。”
他强调，爱情是一种情感，而不是一个问题。全身都是问题的人，很难得到爱情。最有资格谈恋爱的人，应该是能够自立的人。
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欧丽娟、梁永安等中文老师的视频走红现象背后，或是一些年轻人对社会情感教育的渴望，也意识到谈恋爱不能全凭状态和感觉。
谈恋爱是需要学习的。比如有些人懂得如何在网上谈情说爱，但到了线下见面，两人就不知道如何表现自我，表达好感或理解他人的行为信息。
如沈奕斐说过，“爱情是一种能力，需要不断学习。”等到缘分来敲门时，或许我们会比以往更有智慧和勇气去把握它，或能少一些遗憾。
参考资料：
[1] 扒墙翻窗也要听？武汉大学“恋爱心理学”课程受到学生热捧,孙竞,人民网,2021.10.20
[2] 近九成大学生支持学校开设恋爱课，中国青年报,2020.10.12
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