一、活动目标
1、认知目标:理解诗歌内容,了解我国地域广阔,南北差异的特 点。
2、能力目标:能够有感情的朗诵诗歌。认读“北”的标志。
3、情感目标:培养爱国的情感,激发做中国人的自豪。
二、活动准备
“北”字,南北方冬天,《我的祖国》视频,诗歌音频。
三、活动过程
(一)导入—中国地图
1.出示中国地图—提问幼儿是什么,它的形状像什么?
2.请幼儿说说旅游经历?
3.找一找地图中我们的家乡在哪里。
(二)初步感知—音频播放诗歌
提问幼儿现在的季节,以及我们城市的冬天是什么样子的?
--激发好奇,播放音频诗歌
教师小结:有的地方冬天和我们可不一样。
(三)深入剖析—观看3张,学习诗歌内容。
1.观看1,了解北方的冬天,认读“北”—学习第一句
教师小结:我们的祖国很大,我们在祖国的北方,从地图上看,这里就是“北”的方向,越往北走天气就会越冷,我们的祖国真大,北方是冬爷爷的家,十月就飘起了大雪花。
2.观看2,了解南方的冬天—学习第二句
教师小结:在我们祖国的南方,一年四季温度都非常适中,都想春天一样,鲜花开放。南方是春姑娘的家,一年四季都盛开着鲜花。
3.观看3对比提问—学习第三句
教师小结:这真是一件神奇的事情。啊!祖国,妈妈,您的孩子在同一个时间里,有的滑雪,有的游泳,有的围着火炉吃西瓜。
4.幼儿结合初说诗歌;师幼共同朗读。
(四)巩固提升—了解祖国地域广阔,萌发爱国情感
1.通过提问,了解祖国地域广阔
“为什么同样的季节南北方差异之大”
幼儿大胆发言
2.观看视频《我的祖国》,萌发幼儿爱国情感
(五)结束部分
进行绘画《我的祖国》
“小朋友们很爱我们的祖国,请你把你见到的祖国画一画,我们把它作为礼物,送给祖国妈妈。”
四、活动延伸
回家将诗歌分享爸爸妈妈
附:诗歌
《我们的祖国真大》
我们的祖国真大。
北方是冬爷爷的家,
十月就飘起了大雪花。
南方是春姑娘的家,
一年四季都盛开着鲜花。
啊!祖国,妈妈,
您的孩子在同一个时间里,
有的滑雪,有的游泳,
有的围着火炉吃西瓜。
试讲稿件
尊敬的各位评委老师大家好,我是面试幼儿园教师的XX号考生。我今天抽到的试讲题目是大班语言领域《我们的祖国真大》,下面开始我的试讲。
一、导入
师:小朋友们,大家好!老师今天给大家带来了一幅图,我们看看它是什么?
师:我听到有小朋友说出来了,它是地图。对了,这就是我们的中国地图。
师:你们来看看它是什么样子的,它的形状有点像什么?
师:我听到有的小朋友说像一朵云。哦你的想象力可真棒呢。
师:举手最高的女孩子,你来说。
师:哦,你说像一只大公鸡。你的形容真是太准确了。
师:我们的中国地图,像一只雄鸡,小朋友看到的一块一块的就是我们的城市。
师:你都去过哪里?
师:有去过上海的,有去过广州的,还有去过台湾的!
师:大家去过这么多地方啊!
师:那宝贝们找一找我们居住的城市在哪里啊,有人知道吗?
师:小朋友都摇摇头,老师指给你看,我们的城市北京就在雄鸡的鸡脖子上,在这呢,看到了吗?
二、初步感知
师:北京现在是什么季节?
师:冬天。
师:对呢,我们在过冬天。咱们北京的冬天什么样子啊?谁来说说。
师:你来说。
师:你说北京的冬天可冷了,昨天还下了大雪呢,要穿厚厚的羽绒服。
师:宝贝你说的可真是太棒了。其他人呢?
师:我请扎着两个小辫子的女孩说。
师:她说北京是北方,冬天北方都很冷很冷,湖水都会结冰。不过可以滑冰车,滑雪。可好玩了!
师:宝贝你真是知识小达人呢,老师把大拇哥奖励你。
师:北京是中国的北方,就像刚刚小朋友说的那样,北方的冬天很冷,刮大风,下大雪!
师:可是祖国这么大,有很多地方和我们不一样呢。我们一起来听一首好听的诗歌,在诗歌中找一找哪里不一样。
三、深入剖析
师:诗歌听完了,坐在我前面的宝贝,你来说说,听到了什么?
师:你说听到了我们的北方是冬爷爷的家。
师:对呢,我们来看一看北方的和地图
师:这个方向是祖国的北,越往北走,越冷。“我们的祖国真大,北方是冬爷爷的家,十月就飘起了大雪花。”
师:小朋友看看这个字,它读“北”,和老师一起来读一读。
师:小朋友读的真好。一定要记住他。北京的北,北方的北。
师:刚刚宝贝说还有…恩,还有南方
师:诗歌中形容的南方,什么样子?
师:我听到有小朋友说冬天不冷,可以穿裙子,可以游泳。春姑娘住在那!
师:说的可真好,左边小红花,右边小红花,奖励我的宝宝顶呱呱。
师:这个方向就是我们的南方了,这里四季温度适中,都像春天一样。“南方是春姑娘的家,一年四季都开着鲜花”
师:同样都是冬天,我们看看下一张图,诗歌中是形容小朋友都在做什么,你们说说。
师:对,有滑雪的,有游泳的啊!
师:“祖国,妈妈,您的孩子在同一个时间里,有的滑雪,有的游泳,有的围着火炉吃西瓜。”
师:小朋友诗歌这么好听,你能不能跟着也来说一说呢。
师:小朋友自己先试着说一说吧。
师:我们班的小朋友都好聪明啊,都会说呢!
师:老师也加入你们,咱们一起来朗诵一遍。
师:小朋友朗诵的真是太动听了。祖国妈妈听了一定觉得我们班的宝贝太爱她了。
四、巩固提升
师:小朋友开动小脑筋,想一想,为什么同样的时间,在南方和北方差别这么大呢?
师:举手最高的这位男生,你来说。
师:你说因为我们中国那么那么大啊!
师:赞一个!
师:是呢,因为我们中国的地域很广,所以太阳的照射和气候就显现出了不同。
师:而且不光是气候哦,我们来看个视频--《我的祖国》,感受一下祖国的壮丽河山。
师:看,我们的祖国有5000年的文明,这是世界最高的珠穆朗玛峰,在祖国的西边--西藏。这是长江,黄河,我们中华民族的母亲河。有四季如春的云南,也有冰城哈尔滨;有庄严的北京天安门,也有热情似火的成都。这都属于我们的祖国—中国。
师:视频看完了。这里只是祖国的一小部分。
师:比如每个地方的特产,新疆的葡萄干,爱吃吧。陕西的肉夹馍,爱吃吗。
师:还有不一样的风土人情,比如西藏人民会给尊敬的客人献上哈达,台湾的人管妈妈叫阿嬷。
师:我们的祖国是不是很神奇啊。
师:大家都这么激动,这么高兴啊!
师:我们的祖国这么棒,小朋友们骄傲吗,自豪吗?
师:大家都点头呢!
师:是的,孩子们,我们有强大的祖国,我们呀,是最棒的中国人!
五、活动结束
师:小朋友们,今天我们学习了好听的散文,你们也都了解了祖国的奇特和广阔。
师:现在我们到绘画区,老师给大家分发画纸和油画棒,请你把你见到的祖国画一画,我们把它作为祝福,送给祖国妈妈吧。”
六、活动延伸
师:宝贝们画的真是太棒了,我们把它挂到教室的外面,让所有人都看到我们祖国的美丽景色!
师:今天学习的诗歌,小朋友们放学回家,也记得可以分享给爸爸妈妈听哦!
以上就是我试讲的全部内容,感谢各位评委老师的耐心聆听,谢谢!
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