今天和大家说一个关于文化与文明的话题
那么，文化方面讲什么呢？
学校是文化和文明的传承地和创造地。什么叫文化？文化就是我们做事的方式，生活的习惯，就是你去食堂打饭，排队还是不排队；就是看到同学摔倒了，你去扶他一把还是不去扶；就是在你在面对老师或长辈时，是不是发自内心的感恩和尊敬；就是当别人需要帮助的时候，你愿不愿意伸出你的双手；就是看到学校中的安全隐患，是不是及时地排除或告诉老师。上周我班有一位同学,王**，做了一件好事！发现了学校车棚内一个很大的马蜂窝，及时告知了学校，学校联系派出所消防队进行了处理，排除了安全隐患，做了一个好事！要感谢王**同学！我听说八只马蜂及时进攻，可以杀死一头牛！所以很危险，同学们以后发现类似隐患，也要及时汇报。这也是一种文化，相互关爱的文化！……总之，文化就是你的行为习惯和生活方式。
请同学们注意一下，文化是一个中性词，有好有坏，不是所有的文化都是好东西。我们一般说“中华民族五千年灿烂文明”，不说灿烂文化的。比如，我们中国人有男尊女卑、重男轻女是文化传统，还有“女子无才便是德”的文化，好不好呢？很难说，至少从现在的角度来说，这些观点是落后的，不对的，反人性的。从世界范围来说，现在提倡男女平等，不同性别在教育、工作、从政、经商等方面享受一样的待遇，重男轻女至少已是落后的观念。
我们有的男同学一听到男尊女卑就很兴奋，就两眼放光，很有成就感。其实不是那么回事！别以为重男轻女对男同学是好事情，不是的，如果重男轻女，那就意味着男人要承担更多的社会责任和家庭责任，要拚命工作，要养家活口，一个人养活一家人，你有这个能耐吗？累得你半死！再比如，中国人口众多，地域文化差异大，各地的民风不一样，有一个词，大家可能听说过，叫作“民风剽悍”。比如，我国古代有些地域的人，性格豪爽，脾气“暴躁”，说打就打。是不是好事情呢？也很难说。如果是战争年代，面对强敌入侵，“民风剽悍”就是好事情，团结起来保家卫国。但如果是和平年代，面对自已的亲友、同乡、同胞，也是一语不和，拳脚相加，就这个“剽悍”就是野蛮、犯法甚至犯罪的代名词，当然是不好的。所以，文化不一定都是好的，有的是有利有弊，这是一个概念。
那么什么是文明呢？文明就是好的文化、优秀的文化，普世价值观，二十四字核心价值观等，大家都认可的为人处世的规则。其实，我们古代圣人思想家孟子早就说过，人，怎么样才算是一个文明的人，有四点：
第一，向善。不因恶小而为之，不因善小而不为。你要去做好事，这个时候你会得到很多报答。我有时候在想自已的成长过程，从读书、工作到现在，在我的成长过程中间，我得到了很多人的帮助，为什么能够得到很多人的帮助，我也在想，可能就是因为我也愿意帮助别人，只要是自已做得到的，不违规的，也愿意帮别人做点事，有这么一个想法和态度，那这样就能得到更多的回报。所以，如果一个人的心时时刻刻是向善的，想做一个好人，那你的价值观和判断力都不是问题。
第二，求真。实事求是，脚踏实地，追求科学知识，崇尚探求规律，办事讲究合理合情合规，不迷信，不盲从，不轻信，有自己的思想和追求。
第三，唯美。“唯美”有两层意思，一是追求生活中的美、艺术上的美。所谓“爱美之心，人皆有之”，从言谈举止、着装礼仪等方面提高层次，让别人愉快。二是指是应该做事情把它做得尽善尽美，做到极致。事情不可能做到十全十美，但我们要有完美主义情结，就是说，要么不做，要做就要尽力而为，全力以赴，做最好的自已。做学生，成绩一踏湖涂，学习没有成就感，就快乐不起来。做老师也是一样，如果上不好课，教得不行，学生不服，最郁闷的也是自己，不是别人。所以，怎么样去追求更好，在这种追求的过程中，你会放弃很多浮躁的东西，定下心来，在学习提高的过程中会得到很多快乐。
第四，有容，就是要有气度，对不同的人、不同的观点，要有包容之心。己所不欲，勿施于人。己所欲，也要慎施于人。心胸宽广，心态积极，欣赏他人，有容乃大。
孟子说，如果这四点都能做到，向善、求真、唯美、有容，你就可以是个帝王，可以治理一个国家了。但是，要做到这四点是很难的，就像毛主席说的，你可以一段时间做好事，但是一辈子做好事是非常难的。你的心在一段时间内可能是善的，但如果一辈子都是善的，人前人后都是善的，那不容易。
以上是孟子说的，我把他的意思解释、延伸了一下，帮助大家理解。下面四句话是我说的，送给同学们：
一是要做一个善良的人，与人为善，对人有益，受人欢迎。
二是要做一个学习之人，终身学习，天天向上，学有所成，学好本领，才能对家庭、对社会贡献更多。
三是要做一个有艺术情操的人。你不一定能歌善舞会画，但一定要学会欣赏美，知道什么是美的，什么是好的，这样的人才有情趣。
四是做一个大气的人。志向远大，目标专一，心胸宽广，容得下别人的不足和缺点，这是一个人求发展、成大事的重要因素，要从小练就。
