一、石家庄2022学年度上学期第一次考试
阅读下面的文字，完成1～3题。
在我们的自然启蒙中，“万物为人所有、万物为人所用”的实利主义，深深地影响了每一代人：只要可以吃的动物，皆入锅上桌；只要可以锯板的树木，都出山进市；只要可以饮用的甘泉，都截流灌瓶。甲。殊不知，我们只是自然界的物种之一，人的智慧应用于守护生命而非杀夺生命。在每一种动物、每一种植物的身上，我们都可以看到自己的过去、现在和将来，我们的生命与它们相依存。无论我们在社会中如何尊贵，乙。在自然中，我们需要学会卑微地自处。
我们不要麻木地活着。麻木是一件可怕的事情，麻木让我们不再敬畏生命，让我们失去对自然的敏锐直觉。而经常到原野中去，沐浴自然的光辉，敏锐的直觉也会慢慢恢复。当鹭鸟兴奋地在枝头起舞，当细雨窣窣在眼前低吟，当蛙鸣蝉噪沉睡于霜露，当绯红翠绿诉说着凋谢，我们见此心中会慢慢翻涌起原始情愫的白色浪花，会由衷发出“生命是多么可贵”的感慨。我们会知道，我们所经历的挫折和倦怠，实际上是那么微不足道，在自然中，我们能感知到生命的宽阔。
1.下列对文中画横线句子的艺术技巧的分析，不正确的一项是（3分）
A.运用拟人的修辞手法，把自然界各种事物的生机活力和沉寂凋零写得形神毕现。
B.运用比喻的修辞手法，形象地表现了人在面对自然时直觉的纯粹和情绪的激荡。
C.运用排比的修辞手法，既全面地展现自然事物的各种情态，又增添语言的魅力。
D.运用借代的修辞手法，从视听角度写出了动物的状态和植物的情态，特点鲜明。
2.请在文中甲、乙两处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）
甲
乙
3.有人认为画波浪线的句子改为“我们在自然中能感知到生命的宽阔”更好，你是否赞同，请阐明理由。（4分）
答案与解析
1.D【解析】本题考查鉴赏句子艺术技巧的能力。D视觉角度用了借代，用“绯红翠绿”代花和叶子；听觉角度未用借代，写动物的状态未用借代。（3分）
2.甲：损害其他物种之上，甚至残害宰它们的生命。（2分）乙：我们都需要敬畏自然。（2分）
【解析】本题考查情境补写的能力。甲处，上文是具体现象的陈述，这里应该是对现象本质危害的概括，再根据下文的“人的智慧应用于守护生命而非杀夺生命”，就能写出“损害其他物种之上，甚至残害宰它们的生命”。乙处，依据前文“无论”及后文“学会卑微地自处”可知，这里表达的是人类应对自然有敬畏的态度，可填：我们都需要敬畏自然。（意思对即可）
3.不赞同。理由：①将自然提前，起到强调作用，与文段所写主要对象吻合。②原句句式更简洁，同时与第一段最后一句形成照应，文段前后联系更紧密。（4分）
二、2022年宁夏银川一中高三语文试卷
阅读下面的文字，完成1～3题。
在历史的进程中，我们需要守望者。守望是一种角度。当我这样说时，我已经承认对待历史进程还可以有其他的角度，它们也都有存在的理由。譬如说，你不妨做一个战士，甚至做一个将军，在时代的战场上，发号施令。你不妨投身到任何一种潮流中去，去经商，去从政，去称霸学术，统率文化，叱咤风云，，去充当各种名目的当代英雄。但是，在所有这些显赫活跃的身影之外，还应该有守望者的寂寞的身影。
守望者是这样一种人，他们并不直接投身于时代的潮流，毋宁说往往与一切潮流保持着一个距离，但他们也不是旁观者，相反对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切。他们关心精神价值甚于关心物质价值，在他们看来，无论个人还是人类，物质再繁荣，生活再舒适，（ ）。所以，他们虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地，其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值，同时警惕地瞭望着人类前方的地平线，注视着人类精神生活的基本走向。天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心守卫土地，仰望天空。他们守的是人类的生命之土，望的是人类的精神之天。
1．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）
A．赴汤蹈火 指点江山 安居乐业 超世绝伦
B．赴汤蹈火 高谈阔论 安身立命 超世绝伦
C．冲锋陷阵 指点江山 安身立命 超凡脱俗
D．冲锋陷阵 高谈阔论 安居乐业 超凡脱俗
2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A．如果心神难定，意识不清，就绝无幸福可言
B．如果精神流于平庸，灵魂变得空虚，就都绝无幸福可言
C．无论是心神难定，还是意识不清，都绝无幸福可言
D．无论是精神流于平庸，还是灵魂变得空虚，都绝无幸福可言
3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，怀着忧虑之心，他们守卫土地，仰望天空。
B．在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心守卫土地，仰望天空。
C．天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，怀着忧虑之心，他们仰望天空，守卫土地。
D．在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地。
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
古代“书”和“信”是有区别的：“书”指信件；______①_______。汉乐府诗《孔崔东南飞》中“自可断来信”中的“信”，就是说媒的使者。书信在长期写作的过程中， _______②_________。如上下款的称呼怎么写，开头结尾的祝颂之辞怎么写，如何写抬头，哪里有空格等。上款写受书人，下款写作书人，为明清以来常见的格式；但汉魏六朝的书札， _____③_________。《报任安书》的开头“太史公牛马走，司马迁再拜言少卿足下”就是这样。
5．按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息（可酌情增减词语）。（5分）
①《岳阳楼记》是我国的古典名篇。②范仲淹应好友之请写了《岳阳楼记》。③国家社稷和芸芸众生价值的至上性和伦理的合理性在《岳阳楼记》中得到了很好的阐发。
（1）以范仲淹为主语：____________________________________
（2）以《岳阳楼记》为主语：_______________________________
答案与解析
1.C
【解析】第一空：“赴汤蹈火”，比喻不避艰险，奋勇向前。意思是为某事付出全部的勇气，不留余力地前进；“冲锋陷阵”，形容作战勇猛。从语境上，“在时代的战场上”，应填写形容战士作战样子的词，应选用“冲锋陷阵”。
第二空：“指点江山”，指纵论国家大事；“高谈阔论”，指漫无边际地大发议论（多含贬义）。从语境来看，应选用“指点江山”。
第三空：“安身立命”指生活有着落，精神有所寄托；“安居乐业”指安定地生活，愉快地工作。结合语境可知，此处说的是让人类生活有着落、精神有所寄托的“生命之土”，应使用“安身立命”。
第四空：“超世绝伦”，超出世人和同辈；“超凡脱俗”，超出常人，脱离凡俗。根据语境应使用“超凡脱俗”。
2.B
【解析】本题选项中的“心神”“意识”错误，虽然也属于“精神”范畴，但不与“物质”概念相对。故排除AC项。“无论……还是”错误，关联词为条件关系，而根据前文“无论个人还是人类，物质再繁荣，生活再舒适”的语境，应填入假设关系的复句。故排除CD项。
3．D
【解析】A项，“……的时代”，成分残缺，最前面缺少介词“在”。B项，“守卫土地，仰望天空”，语序不当，根据前文的“天空和土地”可知，“守卫土地”和“仰望天空”应调换位置。C项，“……的时代”，成分残缺，应改为“在……的时代”。
4．①“信”指使者
②逐渐形成了一套固定的格式
③却先写作书人,后列受书人(或:却在开头就写明作书人和受书人)
【解析】本题所给语段主要讲的是古代“书”“信”的区别、书信的格式、明清以来书信和
汉魏六朝书信的区别。通读语段，可知第①处的句子和前一句是并列关系，前一句解释了“书”，此处肯定解释“信”，根据后面举的例子，可以确定“信”的古代含义应该指“使者”。第②处后面有“如”，说明该处是总括句，下一句是解释句，解释的是书信的格式。由此可以确定第②处当是说书信有固定的格式。第③处和后面的例子与分号前的句子形成对立关系，说明汉魏魏六朝的书札格式和明清以来的格式是不同的，具体的不同之处就在“先写作书人，后列受书人”或“开头就写明作书人和受书人”。
5.（1）范仲淹应好友之请写了阐发国家社稷和芸芸众生价值的至上性和伦理的合理性的我国古典名篇《岳阳楼记》。
（2）《岳阳楼记》是范仲淹应好友之请而写的阐发国家社稷和芸芸众生价值的至上性和伦理的合理性的我国古典名篇。
三、重庆市高2022届高三第二次质量检测
第一组：阅读下面的文字，完成1~3题。
晚唐五代，词作开始从青楼楚馆走出来，到宋代已经。以北宋词作家柳永的《八声甘州》和《定风波》为例，前者“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋”，抒写了作者漂泊江湖的愁思和仕途失意的悲慨，后者“自春来，惨绿愁红，芳心是事可可”则体现了民间女子的生活追求与内心情事。由此我们看到宋代词作家“”与“”并存的审美风尚。
唐代的李白与宋代的苏轼，都是一流的文豪，李白的《望庐山瀑布》、苏轼的《题西林壁》，都是歌咏庐山的名作。两相比对，我们会感觉到，二者诗作风格与追求的不同，正像钱钟书先生所说，（ ）。
公众号重庆一诊这样写道“在宋人心目中，通常认为诗适合严肃庄重的题材，词宜于表达妩媚细腻的题材。”以著名女词人李清照为例，她生活在两宋之交，生活从安逸到颠沛流离，对当时的社会状态有着深切的感受，凡慷慨悲怆的心绪，往往用诗表现；而幽约委婉的情调，则会用词来。她的诗《乌江》与词《声声慢》，内容主题不同，体裁选择也就不同。
1.依次填人文中横线上的词语，全都恰当的项是（3分）
A.蔚为大观 清雅 俚俗 阐发 B.方兴未艾 高雅 俚俗 阐述
C.蔚为大观 高雅 鄙俗 阐发 D.方兴未艾 清雅 鄙俗 阐述
2.下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A.山川气象、风情神韵是唐人所注重的，人文意象筋骨思理则为宋人所追求。
B.宋人追求人文意象、筋骨思理唐人则注重山川气象、丰神情韵。
C.人文意象筋骨思理是宋人所追求的山川气象、丰神情韵则为唐人所注重。
D.唐人注重山川气象、丰神情韵，宋人则追求人文意象、筋骨思理。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.宋人通常认为，诗适合表达严肃庄重的题材，词宜于表达妩媚细腻的题材。
B.在宋人心目中，通常认为诗适合严肃庄重的题材，词宜于表达妩媚细腻的情感。
C.宋人通常认为，诗适合严肃庄重的题材，词宜于表达妩媚细腻的情感。
D.在宋人心目中，通常认为诗适合严肃庄重的情感，词宜于表达妩媚细腻的情感。
第二组：阅读下面的文字，完成1~2题。
①，超出了我们的认知范围。如果人体中的每个病毒都长到一个针头那么大，那么成年人平均身高将达到150千米。在2018年的一项研究中，病毒学家柯蒂斯·萨特尔发现，每天落在每平米土地上的病毒数量超过8亿。一汤匙海水中的病毒数量通常超过全欧洲的人口数。萨特尔说：“我们中的大多数人每次游泳都会吞下超过10亿个病毒。
大多数病毒引起我们的注意是因为它们让我们患病。近年来，②，比如当下的新型冠状病毒疫情、本世纪初的非典和中西非的埃博拉。但是，也有良性病毒。微博橙子辅导说：“实际上，几乎大多数病毒都对人类无害。”甚至可以说，③它们会感染其他原本对我们有害的生物。另一个好处是：病毒大大加速了海藻对碳的吸收，从而有助于净化我们吸入的空气。它们还具有广泛的医疗保健应用。除了用减毒的病毒做疫苗，一个名为病毒学的新兴治疗领域正在研发治疗癌症等慢性疾病的新方法。
1. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）
①
②
③
2.如果一、二两段文字是对记者有关病毒的问题的回答,请分别拟写记者的提问，每问不超过15个字。（5分）
第一组答案
1. A（蔚为大观：发展成为盛大壮观的景象。形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。方兴未艾：形容事物正在蓬勃发展，一时不会终止。“方”与前“已经”不搭。清雅与高雅：一个侧重清新，一个侧重高超,高尚。俚俗带有世俗、民间的意味，鄙俗更强调庸俗、粗鄙之意。阐发：阐述并发挥，有使幽深不明的情理彰显之意。阐述:详尽深入地说明和陈述。）
2. D（根据前文举例,应该先唐后宋，排除BC。前句说“二者……追求不同”，主语是人，所以排除A。）
3. C（A“表达”与“题材”搭配不当。B主语残缺。D“严肃庄重”不能修饰情感）。
第二组答案
1.（1）病毒很小（2）病毒引发了大量疫情（3）病毒对人类还有好处（每点2分）
2.（1）病毒有多大？（2）病毒都有害吗？（1点2分,2点5分）
四、广西2022届高三大联考
第一组：阅读下面的文字，完成 1～3 题。
（ ）。惊喜源于供给侧的“更新”，越来越多人 于对中华优秀传统文化的匠心演绎和创 新呈现。不久前，一段水下中国舞圈粉无数。 的舞美光影、精美绝伦的水下舞蹈，衣袂飘飘间， “翩若惊鸿，婉若游龙”的“洛神”形象穿越千年，跃然眼前。正是创意的出彩、样式的多彩、科技的添 彩，让泛黄的故纸堆里、博物馆展示柜中 的历史记忆，演绎为可感可知的时代风采，收获更多人的 热爱和尊重。
惊喜也来自需求侧的“迭代”，公众逐渐萌生对中华优秀传统文化的巨大热情和不断提升审美素养。近年来，从文物斗图大赛到文物雪糕打卡，从三星堆新发现的围观探讨到文创产品的走俏市场，传统文化 持续攀升的热度，的是公众越来越广泛的参与度。今天，中华优秀传统文化有各种各样的打开方式，只要心有所向，定能领略亲近之道，寻得传统之美。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）
A.潜心 美轮美奂 沉积 折射
B.专注 璀璨夺目 沉淀 呈现
C.潜心 璀璨夺目 沉积 呈现
D.专注 美轮美奂 沉淀 折射
2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（3分）
A.中华优秀传统文化给人们带来层出不穷的惊喜的同时，也日益融入日常生活。
B.中华优秀传统文化在日益融入日常生活的同时，也给人们带来层出不穷的惊喜。C.不仅中华优秀传统文化日益融入日常生活，更给人们带来层出不穷的惊喜。
D.不仅中华优秀传统文化给人们带来层出不穷的惊喜，更日益融入日常生活。
3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）
A.中华优秀传统文化有各种各样的打开方式，只要心有所向，定能寻得亲近之道，领略传统之美。B.中华优秀传统文化有各种各样的打开方式，只有心有所向，定能领略亲近之道，寻得传统之美。C.中华优秀传统文化有各种各样的打开方式，只有心有所向，定能寻得亲近之道，领略传统之美。D.中华优秀传统文化有各种各样的打开方式，只要心有所向，定能领略传统之美，寻得亲近之道。
第二组
1.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12 个字。（6 分）
体育是素质教育的重要组成部分，对高中学生而言， ① 不但可以促进各器官系统的发育，还能 促进他们的心理健康发展。所以，要提高包括良好的身体素质在内的国民素质，体育不可或缺。 ② ， 让学生可以根据自己的爱好加以选择。据调查统计，男生更偏爱对抗性强的活动，如篮球、足球；而女生 更偏爱技巧性与柔韧性的项目，如羽毛球、健美操。单一的体育活动巳难以满足学生的需求。体育习惯的 养成，固然与学校教育有关，但 ③ 。家长是孩子的第一任老师，只有家庭拥有足够的体育氛围，才 能调动孩子的积极性，培养孩子的兴趣，让体育成为孩子的一种生活方式。
2.班级计划举行“中国梦·航天梦”主题班会活动。你作为小组代表发言，请根据下面提供的资料，向 同学们简要陈述中国首辆火星车被命名为“祝融号”的原因（发言的开头已经给出）。要求语言简明连 贯，条理清晰，不超过 90字。（5 分）
相关资料：
“祝融”在中国传统文化中被尊为火神，在《左传》《史记》《山海经》《礼记》等数十部古书中均有 记载。火神“祝融”又象征着我们的祖先战胜黑暗，征服自然的顽强精神，一直以来，深深地烙印在中华 民族的集体记忆中。
我认为中国首辆火星车被命名为“祝融号”，有三个原因。
第一组答案
1.D【解析】潜心：用心专一、深沉。专注：专心注意。从语境表现得程度看，应选择专注。美轮美奂：原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，也形容装饰、布置等美好漂亮。璀璨夺目：形容光辉灿烂耀人眼睛，也课形容一个人光芒万丈。根据语境内容，应选择美轮美奂。沉淀：指经过过滤过的知识或精华。沉积：指经过长期时间下来积累的知识或物质。根据语境，可判断选择沉淀。折射：比喻把事物的表象或实质表现出来。呈现：显出，露出。根据语境可以判断选择折射。故答案选 D.
2.B【解析】通读文段可知，补充句与后两段的内容呈总分关系。后两段主要谈传统文化带来的惊喜，由此可以判定补充句的后半句为“惊喜”，从而与后两段构成紧密的衔接。分析补充句的句间关系可知，中华优秀传统文化融入人们生活的同时给人们带来惊喜，二者为并列关系非递进关系，且 C、D 两项的关联词位置有误。故选 B.
3.A【解析】“只要”表充分条件，“只有”表必要条件，“心有所向”是领略传统文化之美的一个方式而不是唯一方式，故选“只要”。而且“只有”和“定能”关联词不搭配。“寻道”，“领略美”的搭配符合语法规则。故选 A。
第二组答案
1.①经常参加体育活动 ②体育活动应该丰富多彩 ③关键在家庭体育氛围的营造（本题 6 分，答出一点得 2 分，意思答对即可。）
2.祝融是我国传统文化中的火神，与火星探测的“火”有关，寓意着点燃我国星际探测的火种；火是光明的象征，指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越；祝融象征着我们征服自然、征服宇宙的顽强的科学精神；祝融带有浓郁的传统文化色彩，体现了中国的文化自信。（答出一点得 2 分）
五、2022届广东省高三一轮调研卷
第一组：
阅读下面的文字，完成1－3题。
青海湖畔，六、七月份恰是最美的时节，沙鸥翔集，裸鲤溯流。湟鱼，又叫青海湖裸鲤，这一青海湖的特有鱼种是维系“水一鱼一鸟一草地”生态系统平衡的重要环节。进入六月，气温回暖，迎来了青海湖湟鱼的洄游季。成千上万尾湟鱼从青海湖出发， ，开启它们的“生态循环之旅”，形成了“半河清水半河鱼”的景象。在河道上空，盘旋着许多水鸟，棕头鸣、渔鸥、鸬鹚成千上万的翱翔而且穿梭于水面，“鱼鸟”共生的美丽画卷，见证着生物多样性保护的成败。
青海湖不仅是“水一鸟一鱼”共生的生态乐园，也是重要的生态。青海湖重要的水生态系统和水气循环过程，与祁连山冰川、森林、草原、湿地密切联系，并相互作用，相互支撑，共同构成了一套生态系统，对阻止西部荒漠化向东、维系青藏高原生态安全和西部地区生态平衡发挥着重要作用。蓝天、白云、雪山、草原以及多彩的民族风情，青海湖这个高原湖泊是一块珍贵的“蓝宝石”，处处彰显着生态之美，吸引着无数游人驻足。
1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
A. 逆流而上 宏大 障碍 延伸
B 知难而进 宏大 屏障 蔓延
C．逆流而上 壮观 屏障 蔓延
D．知难而进 壮观 障碍 延伸
2.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A．在河道上空，盘旋着许多水鸟，成千上万的棕头鸣、渔鸥、鸬鹚翱翔、穿梭于水面，“鱼鸟”共生的美丽画卷，见证着生物多样性保护的成败。
B在河道上空，盘旋着许多水鸟，成千上万的棕头鸣、渔鸥、鸬鹚翱翔而且穿梭于水面，“鱼鸟”共生的美丽画卷，见证着生物多样性保护的成效。
C．在河道上空，盘旋着许多水鸟，棕头鸣、渔鸥、鸬鹚成千上万的翱翔、穿梭于水面，“鱼鸟”共生的美丽画卷，见证着生物多样性保护的成效。
D．在河道上空，盘旋着许多水鸟，成千上万的棕头鸣、渔鸥、鸬鹚翱翔、穿梭于水面，“鱼鸟”共生的美丽画卷，见证着生物多样性保护的成效。
3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。（5分）
第二组：
阅读下面的文字，完成l～2题。
人类的大脑每秒都会收到无数信号。大多数时候，① ，譬如苍蝇的嗡嗡声等；与此同时，能注意到一些重要的线索，譬如敲门声等。这也是我们能够在周围复杂世界中运作甚至生存的关键。
大脑对这种无休止的信息流进行筛选并非易事，这种非凡能力是由数十亿个突触组成的复杂神经网络实现的．突触是调节细胞间信号传输的专门连接，这些连接中的一部分会抑制信号传输，( )，这种“平衡”可确保我们的大脑以最大效率运行。② ，人类就会被信息洪流击倒。学会筛选确实是一种非凡的能力。科研人员发现，放过什么， ③ ，这和大脑的常驻免疫细胞有关。大脑抑制和兴奋之间的这种微妙平衡，是由高度特化的小胶质细胞亚群——大脑的常驻免疫细胞维持的。
1.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3分）
A．这是一种瞬间即可完成的“平衡行为”，另一部分则会加速信号传输
B．另一部分则会加速信号传输，这种“平衡行为”瞬间即可完成
C．这种“平衡行为”瞬间即可完成，另一部分则会加速信号传输
D．另一部分则会加速信号传输，这是一种瞬间即可完成的“平衡行为”
2.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（6分）
第一组答案
1.C[解析]本题考查理解和辨析词语的能力。逆流而上:逆水前进，也比喻迎着困难而上。知难而进:迎着困难而上。根据语境,选用“逆流而上”。壮观:雄伟的景象。宏大:比喻事物的气势宏伟、巨大。根据语境，选用“壮观”。屏障:像屏风那样遮挡着的东西。障碍:阻挡前进的东西。根据语境,选用“屏障”。蔓延:像蔓草一样不断向周围扩展。延伸:延长，伸展。根据语境,选用“蔓延”。
2.D[解析]本题考查辨析并修改病句的能力。A项,搭配不当,将“成败”改为“成效”;B项,不合逻辑,将“而且”改为“、”;C项,语序不当,将“成千上万的”放到“棕头鸣”前面。
3.①比喻句由本体“青海湖”、喻体“蓝宝石”和比喻词“是”组成，把高原湖泊青海湖比作珍贵的“蓝宝石”，(2分)突出了青海湖的美丽和珍贵。(1分)②使表达更生动形象，也抒发了作者对青海湖的喜爱和赞美之情。(2 分)(意思答对即可)
[解析]本题考查理解并分析常见的修辞手法的能力。首先要理解并分析比喻句的构成，一般由本体、喻体和比喻词构成;然后要在语境中分析比喻修辞的表达效果;最后概括作答。
第二组
1.D [解析]本题考查语言表达连贯的能力。“另一部分则会加速信号传输”与前文衔接更紧密,排除A、C两项;再比较B、D两项，“这是一种瞬间即可完成的"平衡行为’”与后文衔接更好,排除B项。
2.①我们会忽略不重要的线索②如果没有筛选③留下什么(每处2分,意思答对即可)
[解析]本题考查语句补写的能力。第①处,所在句子分号前后内容形成对比，根据后文“能注意到-些重要的线索”的提示,应填“我们会忽略不重要的线索”。第②处,根据后文“人类就会被信息洪流击倒。学会筛选确实是一种非凡的能力”的内容,应填“如果没有筛选”。第③处，根据前文“科研人员发现,放过什么”和后文“这和大脑的常驻免疫细胞有关。大脑抑制和兴奋之间的这种微妙平衡”的内容,应填“留下什么”。