教师教育学生使用罚款手段无论处于何种目的，既不合情理，又不合乎法规。
试问:学生的经济来源何在？所罚之款都是家长来出，学生犯的错误为什么要家长支付罚款呢？这与学生打架斗殴致使一方重伤，家长理所当然的全部埋单一样吗？没有道理，只能遭至家长的反感和抵制。
学生所犯错误和成年人犯错有本质上的区别：学生的很多错误可以通过说服教育、批评帮助去纠正和改正，没有必要用罚款手段。就算是学生屡教不改，靠罚款也未必奏效，学生越发不承认自己的错误，要交钱了事，使学生在错误上越陷越深，与教育的目的背道而驰，渐行渐远。特别是养成学生靠金钱办事的恶习，影响是极坏的。再说，即便你把罚款用作班费，搞所谓的“取之于民用之于民”最后全部都用在学生或班级活动方面，也是说不过去的。何况还敢把罚款装进自己腰包，搞个创收，真的是不想“混”了！饭碗丢了家长也不解恨。
教师长期频繁的使用罚款手段，暴露出教师教法单一、教育学生能力不足的缺点。而且所罚款项怎么处理？是交还家长还是据为己有？还是上交学校？教师和学校都没有罚款的权利，也没有这个职能。交还家长，罚款就没有了意义，据为己有是非法占有，用作班费等都是不符合义务教育的有关规定的。
教师教育学生，还得以人为本，从真正关爱学生的角度考虑适当的、多样的、灵活的教育方法教育学生，用罚款代替教育，于情不合，于理不通，于法不容，请教师们一定要慎重。我本身就是一名教师，已进入知命之年，近三十年教龄，班主任也干了二十八年。过去，因年轻气盛，上进心较强，管理班级方法单一，也罚过款，在每次竞赛考试后，用班级后十名的钱奖励给班级前十名。当然，也做过“傻事”:用自己微薄的部分工资奖励给好学生，作为“班费”的补充。所谓“班费”其实就是罚款。后来，积累了些许经验，罚款的方法不知不觉中就停用了。现在，你想让我再用那老一套，恐怕没有人能劝的通。为什么，不全是我良心发现了，而是社会环境变了，大气候变了。谁敢横刀立马？唯不自量力者为之，唯人渣敢为之！