一、多学科思维
事物之间都是相互联系的。对于一个具体的问题，如果仅用一种思维方式进行分析和思考，只会得到一个狭隘的结果。要多方面，多角度对事物与问题进行分析研究。
二、模型思维
模型思维即把我们知识点以及处理工作中，思维的过程提炼为模型的能力。有一门很火的课程叫“数学建模”，即把生活中遇到的难题，建立成数学模型，来量化分析解读。
三、系统思维
注重关系分析而不是元素分析。一个事物总是同时处于两个维度的集合，系统化思考，就是要认清这两个维度的关系。从系统和要素、要素和要素、系统和环境的相互联系，相互作用中综合考虑。它具有整体性、结构性、立体性、动态性、综合性的特点。
四、杠杆思维
很多人喜欢用阿基米德的名言：“给我一个支点，我就能撬动地球！”来描述杠杆效应。所有的信息、物质和能量都是可以用杠杆来撬动的。比如房产投资，就是用首付杠杆来撬动100%的房产，来获得资产的增值。
五、绝情思维
即培养一种不以物喜，不以己悲的超强的自我价值认同感，不以外界环境为转移。很多时候，我们活在世上，总是太在意别人对自己的评价，任何行为动机都是为了满足自己虚弱的自尊心，这是一种自我认同感很低的表现。
六、批判性思维
对和错，有时只是立场不同。我们看待一件事物，往往不是先看见，再去定义，而是先定义后再去看见。由于，我们思维上的漏洞，我们受外界的干扰产生了太多的偏见。客观认识事物，我们要有批判性的思维去分析问题。
七、对隐藏世界的洞察思维
心理学有一个著名的“冰山理论”，事物呈现给我们的，往往只是很小的一部分，大部分通常被掩盖了。要学会培养对隐藏世界的洞察能力，例如我们阅读的过程中往往只看到一些文章的表面，我们要用作者思维去思考问题：写作的背景、写作的动机、写作的手段、写作的策略等，一旦熟练掌握这种技能，我们在学习的过程中将会达到事半功倍的效果。
八、惯性思维
习惯性思维，人们在考虑研究问题时，用固定的模式或思路去进行思考与分析，从而解决问题的倾向。固有的东西是很难打破的，正所谓“不破不立”，要想突破自己，就一定要打破固有的、惯性的思维！否则，连自己的思维都还被禁锢在旧有的陈腐里，如何能挑得起生活赋予我们的责任。
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