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蒙台梭利是意大利著名的幼儿教育家，其代表作有《童年的秘密》、《有吸收力的心智》等。蒙台梭利于1907在罗马贫民窟创办了儿童之家，通过对幼儿的观察与研究，形成了自己独特的教育观念与思想，并且其学前教育思想影响深远，极大的促进了现代幼儿教育事业的发展。
1.幼儿自我学习法则(自我教育)
蒙台梭利在教育过程中发现，受生命本能的驱使，所有儿童天生具有一种吸收文化的心理，儿童能够自己教自己。
2.重视教育环境和教师的作用
蒙台梭利认为，一个有准备的环境是教育的关键，教师不是灌输知识的机器，而是一个环境的创设者、观察者和指导者，教师的教学任务主要有三个，即观察指导、示范、准备。
3.强调感觉训练(感官教育)
在蒙台梭利教育中，感觉教育是重要内容。她认为。3-6岁儿童是身心迅速发展的时期，幼儿的各种感觉先后处于敏感期，因此，必须对幼儿进行系统的和多方面的感觉训练。
4.通过工作，使自由与纪律相协调
良好的秩序是蒙台梭利引以为豪的儿童之家的特征之一，蒙台梭利工作内涵的主要特征是自发的需要。
蒙台梭利的教育理论也受到不少的批评，主要是指责她的教育偏重智能而较忽视幼儿情感的陶冶，忽视幼儿的社会活动;其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活，过于狭隘、呆板，操作法过于机械等。
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