【推荐】春天描写春天的作文1200字锦集6篇
春天描写春天的作文1200字 篇1
曾经，我这样对自己说：“嗯，作为一个不愿虚度一生的人，这辈子一定要学一门乐器”。这句话我说了很长时间，这个念头却一直安静地躺在我的心底。直到那一天因缘成熟，我终于兑现了自己的诺言。如果拿营销学里的观念来说，我算是个“专家型”的消费者。什么叫“专家型消费者”呢？
就是当你要去买一样东西比如手机的时候，你会花很长的时间，花很多的精力，去研究市面上的手机。各种品牌各种型号各种款式，通过不断的比选，最后拍板决定要买哪一部。小鬼就是这样的人。所以，当时为了选择一样自己喜欢又适合自己的乐器，他亦花了很长时间。值得庆幸的是，他最终找到了他的最爱。时光飞逝，至今他都感觉如梦未醒一般，伴一炉青烟优雅操缦一曲，那曾经是多么地遥远……
记得第一次在老师地方试弹那架黑色伏羲的时候，就在拨弦的一刹那间，他突然感到眼前的这件乐器不就是他心中的女神么，长久以来一直寻找的。于是，他决定用一辈子的时间，去亲近她，去感悟她。今天，他就把他心中的女神介绍给亲爱的读者您，这位女神就是——“古琴”。
一说到弹琴，很多人首先会想到钢琴，或者古筝。而对于古琴，多少会有些陌生。也难怪，因为古琴自古以来都不是为娱乐大众表演而奏，她犹如一位世外高人，只对自己弹奏，只为知音演绎。她的音不仅是“音”，更是“心”。所以，弹奏此琴不仅是掌握一门乐器艺术这么简单，更是操琴者悟道的神奇途径。
“圣人之器”、“八音之首”、“琴棋书画第一”、“琴为载道之器”、“琴者，禁也”、“众器之中，琴德最优”、“士无故不撤琴瑟”、“君子之座，必左琴右书”、“琴音调而天下治”、“筝为水上鸥，琴乃云中鹤”、“琴为‘通神明之德，和天地之合’之神器”（这里所提及的“琴”，不是别的琴，正是今天我要介绍的“古琴”）……
我想，光从这些人们对她的评价语中，就足以一窥她那独步古今的伟大风范了吧。不过，最初吸引小鬼的并不是这些冠在她头上的神圣光环，而是她本身，本身的形制。要介绍好古琴真的需要非常大的篇幅，特别是关于琴的那些人事物。所以小鬼特选取一片段，着重介绍其“形制”。古琴的形制具有非凡的象征意义，了解她的形制，感悟它的象征意义，您就不难体会人们对她的如此评价。
古琴，又名“瑶琴”（王母娘娘在天宫瑶池宴请诸神演奏而得此美名），相传为人类始祖伏羲“见凤集于桐，乃象其形削桐而制”。此琴一般长约三尺六寸五，象征一年三百六十五天（一说象周天365度）。琴体上部呈弧形凸起，下部扁平，分别象征苍穹和大地。琴整体依人身凤形而制，通体与凤形相应，也同时与人身相应，分别有头、颈、肩、腰、尾、足。琴头上部称为“额”，额下端镶有用以架弦的硬木，称为“岳山”，又称“临岳”，是琴的最高部分。琴底部有大小两个音槽，位于中部较大的称为“龙池”，位于尾部较小的称为“凤沼”。此形制象征上山下泽、有龙有凤，象征天地万象。
古琴最初只有五根弦，内合“金、木、水、火、土”五行；外合“宫、商、角、徵、羽”五音。后来文王囚于羑里，思念其子伯邑考，加弦一根，是为“文弦”；之后武王伐纣，再加弦一根，是为“武弦”。由此，古琴又被称为“文武七弦琴”。七根琴弦上起承露部分，经岳山、龙龈，转向琴底的一对雁足，象征七星。琴额广尾狭，象征尊卑之别。“宫、商、角、徵、羽”五弦分别象征“君、臣、民、事、物”五种社会等级，而后来增加的文、武二弦则象征着君臣之合恩。
琴面一弦外侧镶有十三个圆形琴徽，位于两侧的十二徽分别象征十二个月，而居中最大之徽代表君，象征闰月。古琴依不同的指法又能出泛音、散音和按音三种音色，泛音法天、散音法地、按音法人，象征“天、地、人”三才之和合。
“清风明月入怀抱，猿鹤听我再抚琴”。好了，就简单把古琴形制的象征意义介绍到此吧。在了解到古琴形制的那一刻起，我就被这件中国古代乐器所深深吸引，也从此步入了神奇美妙的古琴世界。我想，古琴那“贯众乐之长，统大雅之尊”的独特魅力，不仅拜世人所倾，她亦随着美国“旅行者2号”上的那张无限循环播放的镀金唱片一起，飞向茫茫的宇宙深处，成为天籁。
春天描写春天的作文1200字 篇2
“和谐”是什么？“和”，左边是一个“禾”，而右边是一个“口”，顾名思义，人人都有饭吃，人人都能过上丰衣足食的日子。“谐”，左边是一个“言”，而右边是一个“皆”，人人都有权利发表自己的意见或者建议，人人都能拥有平等、尊严、独立和自由。和谐，是人们朴素而又十分美好的愿望。和谐的世界，和谐的心态，和谐的生活方式能让身心愉快、安宁，产生温暖和力量。在久远的古代，先哲们就提出—“和为贵”，“天时不如地利，地利不如人和”，“家和万事兴”……一代一代炎黄子孙谨遵祖训，和谐理念源远流长。如今和谐是一首跨越国界的歌。
合唱“和谐”的队伍是那样的庞大，各个声音里的人们有着各种各样的肤色，各种各样的语言。但诵读的却是属于全世界全人类的梦想与希望！和谐是对秩序和法律的敬意，是赛场上裁判员公正的哨子，是面对红绿灯指挥下安全流动的车流，也是多走一步把废弃物和垃圾自觉丢进垃圾桶的行为。和谐是永远怀着一颗感恩的心，是为疲乏的父母端上一杯热气腾腾的茶水，是“人人为我，我为人人”的一和精神，更是经常微笑地对其他人说声“你好”、“谢谢”、“对不起”等各种礼貌用语。和谐是平凡人生迸发的创业精神，是车间里飞溅的钢花，耀眼的电弧，是教室里朗朗的读书声，也是神舟七号在太空中传回来的那一句——感觉良好！和谐是和平卫士的奉献与承诺，是坚决斩断假恶丑的正义之剑，是废弃核武器的和平谈判，也是红十字在贫困、战乱的地区忙碌的身影。和谐是对大自然的珍惜呵护，是没有污染的土地，是郁郁葱葱的树林，也是各种生命自由栖息成长的地方。
和谐就是这样大大小小的细节，和谐就是这样和每个人的生活息息相关。在现实生活中，我们学生要有遵守纪律的责任。因为“没有规矩，不成方圆。”如果大家上课吵吵闹闹，做操自由散漫，课间追赶打闹，这样就不利于和谐学校的发展。和谐的社会，人人平等，但是离不开公平竞争。曾经有一个乞丐对一个大富翁说：“这个世界太不公平了！我当乞丐，你却当富翁！”但富翁说：“我们两个都生活在这个世界上，你只付出了一点努力，而我的付出要比你多几百倍，几千倍甚至几万倍。一分耕耘，一分收获。”这段话说了一个人生的大道理，我不说你也一定会猜出来，就是人人平等但又有竞争。梅汝敖等三人用勇气和智慧使我们在东京审判中获胜，特奥会让所有残疾人都能充分发挥他们的能力和才华，这些也说明平等和竞争对和谐社会的重要。在和谐的社会中，爱和诚信都很重要。
除了爱自己的父母、老师和同学外，我们还要爱社会上的所有需要爱的人。英雄孟祥斌用自己年轻的生命换来一个素不相识的人的生命，这是多么伟大的爱！我们学生没有这种机会是，但我们至少可以多关心身边的人，多爱他们一点，并且不要撒谎。如果作业没完成就老实说没完成，争取马上补上。老师不在的`时候也要认真学习。这些都是诚信的表现。在和谐的社会中，充满活力也很重要。独臂教师徐世红，十三岁时左手被截肢，后来在村里的小学教书。他竟然还能做杠杆、滑轮、修录音机等工作。他用残臂在黑板上抵着三角板画图形，学生们都一直很尊敬他。环境对和谐的社会也很重要，这是我们都能看得见的例子。我就不举例了。在和谐的社会中，人人都需要安定有序。家有家规，校有校规。我们要遵守规定，不能违反。和谐时刻在以自己的方式向我们致意。新时期，让我们唱起“和谐”这首歌——民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和社会和谐相处。
春天描写春天的作文1200字 篇3
当大自然迈着恒定的步伐向秋季的尾部悄然推进的时候，篱园深处浮起的是一种散漫于空气中的瓜果与泥土混合的馨香，以及如稻浪般跳荡在农人眉宇间的丰收的喜悦。田野里一度疯长的杂草次第放缓了蔓延的节奏，直到纷纷披上枯黄的外衣，终由一些情之所系的人帮它们了却了那些珍藏于心的灿若夏花的夙愿。
他们只是三五个与众不同的老人，此刻站在高处向远方眺望，你会发现他们忙碌在田间地头的零落的身影。面对丛丛高过头顶的杂草，磨得雪亮的镰刀是他们手中挥舞的利器。纵使时光无法回溯，但我们依然可以想象，埋头凝视脚下的土地抑或立身聆听农作物的轻语是他们保持了毕生的姿态。但如今他们显然已不再是整个农事的主宰者，先前属于他们的历史舞台业已在新世纪的某个时刻拉上帷幕。眼下一条宽阔的沥青大道笔直地伸向远方，两旁拔地而起的是一幢幢由政府出资建筑、规划齐整的小洋楼。于是这个季节，总会有一些老人背着一大篓野草颤巍巍地走过街道，走进属于他们自己的小洋楼。倘若此时你正好路过他们的家门口，你会领略到一番别样的“景致”：斑驳的内墙、凌乱的家什、成群的鸡畜……当视线倏地穿越太多不和谐的物体，或许你的眸子里多少会泛起一丝鄙夷的神色，情同我们有时候看到匍匐生长在棉田地沟里的牵藤草或者充斥于水稻秧苗间的稗草一样，总想除之而后快。杂草的一生多半是令人深恶痛绝的。这不禁让我联想起早就从祖母口中得知的有关眼前这些老人的黯淡无光的往昔。在那个特殊的历史年代，我那当年还是孩童的父亲有一次不堪忍受饥饿的折磨，偷偷从公社的红薯地里拔了两只红薯回家啃了起来，随即便遭到几个干部的严加审查，最后是凡手掌上残留着红薯浆的地方皆被他们恶毒地用指甲剜去。而被扣了工分的祖母却只能无声地将悲痛藏在心底，然后流着泪四处寻找野菜、野麦或草根给孩子们充饥，可后来我的一个年仅四岁的小姑还是被饿魔无情地夺走了生命。我无法揣度，至今都不敢去追探，这一切对一个母亲而言，对一个孩子而言，此后贯穿他们一生的是何等剧烈的心灵创伤？
时间是一味最好的疗伤药。往事越走越远，父辈们已将所有的伤悲或苦痛全然交给岁月的尘埃去掩埋。此刻，那些被老人们暴晒过后的野草正在他们的灶膛里愉快地燃烧着自己，它们跳跃着跌宕着升腾着狂呼着发出了毕博的脆响，然后幻化成一缕又一缕的炊烟，渐次钻出烟囱与饭菜的清香一起氤氲在整个小区的上空。那个曾经带头剜去我父亲手掌皮的老人已在去年深冬离开了人世，我永远都记得他临死前的一天拄着拐杖久久徘徊在我家门口时的模样—佝偻的脊背，深深的皱纹，苍白而稀疏的头发，整个人看上去像是一棵站立在风中的野草。我静静地躲在门后张望，内心坚硬得如同一块决绝的石头。屋外的寒风凌厉而凛冽，有落叶飘过窗棂，老人最后离开时凄然的背影终究打翻了我内心的五味瓶。在他出殡的那天，我听到人们在谈论，老人生前已将自己的小洋楼卖给了别人，所得的钱款悉数交给了居委会，遗嘱是给学校里的孩子们添置一些图书和设备。我的心头就蓦然涌起一种想大哭一场的感觉。
不远处的堤坝上，几个孩子在欢快地放着野火。金色的火苗深情地舔舐着枯黄的杂草，我分明看到这最后的燃烧里孕育着下一个不朽的新生……
春天描写春天的作文1200字 篇4
迎风最美的就是春天，也许春天走到哪儿都是美的,可是迎风雨后的春天却是与众不同的。初春的三月下过第一场保墒的雨后，亦晴亦或不晴，半明半暗的时候，有光偶然从云中乍泄与大地万物刚开始复苏后的色泽相互辉映呈现出圆润的琥珀色。然而这种琥珀色亦非单纯的胶黄却是夹杂着丝丝缕缕的绿，看得见那绿的影儿，像是传说中的春姑娘的纱裙，薄如蝉翼，轻如缕烟。
孱弱的几株白桦树，几株野山梨亦或是野樱树，小松树，还有几株不知名的山野村树，身在无人问津的杂草从中。可是今早我分明看见那是一幅油画嵌在山腰上。那一抹淡淡的白，一簇嫩嫩的黄，一团晕染后的桃粉，泛着银色光泽的树干，隐约在琥珀色的杂草从中。对呀，是什么给这幅画猛添了这瞬间就夺人眼球的光彩的呢？噢，是那赋予万物光辉的造物主，亦或它也是一个画家么？你这“犹抱琵琶半遮面”的太阳，仅仅是眨了一下眼，便赋予万物的生机么？
那雨后的桃树呀，你正美着呢？何苦期待那艳阳高照将你的美早夭，绚烂不是一时的吗？你难道不知道你现在多么的富有诗意和美感吗？黝黑黝黑的枝干上，零零星星的粉着嘴的骨朵，大的，小的，嘟着嘴的，像少女的唇微微轻启的，明眸皓齿的笑起来的。“桃之夭夭，灼灼其华”。真的，像是一个个小小的精灵和小小的仙女跳着芭蕾舞逗着雨儿玩。
河水清而浅，凌冽冽的水，绕着一个个小小的沙洲流的从容而舒畅。它必定也是在活动活动筋骨，像一个调皮的孩子走在集市上对什么都感到新鲜都想去瞅一眼一样。它绕过来走过去，和小草说说话，逗逗小野花，和小石头“斗鸡”，还和鹭鸶调调情。这可爱的小河此刻温情极了，它是在向陪伴它一路的油菜花们献礼呢？沿河的垂柳也带着一顶新礼帽谦恭的站着像是招待着过客——小河。而高大的麻柳树上竟开满了一朵朵叠叠层层繁盛的又可爱又清新的淡绿色的小花，像孩子的一张张天真无邪的笑脸。
最喜爱的是那村子里高大的白杨树，香椿树上的雅雀窝。一幢幢的“大房子”黑黝黝的嵌在树的枝桠间，远看像是一颗颗的黑珍珠，竟像极了树的眼。天放晴的时候，经常都看得见那辛勤劳作的雅雀儿像是小蜜蜂一样的啄着自己的巢。想必是父亲吧，在寒冷的冬天后开始修葺他们的房子啦。而做母亲的肯定是在抚育着他们的孩子，是否正眯着眼在想：冬天的时候，她是怎样的在这干枯枯的树枝间和正在修补房子的他与太阳捉着迷藏的呀！
河边坝地的菜畦早已都在劳动人民的手里变得熨帖了。在这儿来沿河看一会儿油菜花，花丛中掩映的几幢白色的房子。欣赏一下每家房前屋后的那几枝桃骨朵，开的灿烂的白樱。几只鸟，或是一群鸟站在花海上面的“五线谱”上唱着歌儿。晴天的时候，你可以和正在菜地了忙活的大妈，大婶，大叔们说说话，买下他们刚刚割下的春韭，在他们的菜园子里摘野荠菜。他们会教你怎样用荠菜包饺子，最香的是放点芝麻面在馅里。清蒸最香，是春天的味儿。
走在湿漉漉的田坎上，心都是润润的，盈盈的，被什么东西充斥的慢慢当当的。
“雨，下的好呀。”农人们奔走相告，啧啧称赞。不仅是庄稼更重要的是人也需要拂去心灵的尘埃呀，人不也是上帝的庄稼吗？寻找春天的足迹。走在丰润的新泥上，一路与小草野花相伴，雨后清新的空气就像是看得见的微笑感染的人都有微些的醉意。谁不喜爱蓬勃富有朝气的生命呢？那么你有什么理由不爱春天呢？就像我们爱每一个新生儿一样，而迎风的春天不像极了一只可爱的，逗人喜欢的，叽叽喳喳个不停的毛茸茸的小鸡吗？
迎风的春天就像是女孩儿那对汪汪的水眼睛；又像是那头戴花冠，身披碧衣，脚踏绒靴的俊才郎。你来吧，在这个美好的初春的三月，你会爱上他们的正如我一样。
春天描写春天的作文1200字 篇5
春天的脚步渐行渐远，这段时光，习惯了鸟语花香，习惯了和风细雨，便对春日有了缱绻的依恋，常独自行进在绿荫的小俓，寻觅花香的踪迹，那挑红李白早已凋谢入泥，但仍有一些不知名的花儿绽放在初夏里。
对春天的感受，始于二月春风里，渐暖的和风吹放了嫩绿，柳条吐出了新芽，一排排齐齐地立在府河上游东风渠的河提边。
一直以来蓉城人引以骄傲的是拥有清澈，碧兰，洁净的水源。李冰父子千年前的治水将岷山冬雪融化的雪水经都江堰的古代引水工程引流到成都平原，造福了千年的民生。有了这冰凉透骨流经千年的圣水，成都平原的春天才会如此的美丽，东风渠便是这引水的河渠之一，专用于灌溉成都平原的肥沃田地。
这条小河从西到东顺着市郊逶迤流过，每逢春季到来，河边的一排排垂柳便绿荫一片，一派生机盎然，最先昭示着春天的莅临，随后河两边田野里渐渐出现了三三两两金黄的色彩，伴随着淡淡的清香，那是油菜花开了，不久便连成了一大片的金色，金黄之间夹杂着众多的桃树，也经不住春风的醉意，渐渐绽开了红红的笑脸，红黄相间，再配上依依的绿柳，顺河缇而泻的潺潺流水，真是春色一片，令人心旷神怡。
周末，我爱倘徉在这春光明媚的河渠边，感受这花红柳绿，百鸟齐鸣，金黄色的田野，尤其是在四月阳春时分，头顶着暖暖的阳光，迎着温柔的河风漫步，无边的美景令人忘乎所以，如入仙境。曾赋诗云：嫩绿绽开千树桠，春风吹放万花裳， 百鸟报喜鸣河柳，大地迎娶春姑娘。
美好往往短暂，时光进入五月，依旧是那条青青的小河，依旧是那一行行齐齐地柳，不见了金黄，不见了绯红，大地失去了斑斓的色彩，而将深深的期盼埋进了田间地里，去孕育秋天的果实。
人生何尝不是如此，回忆花季的少年，何等天真烂漫，梦想如花儿一片又一片，曾想过翱翔蓝天，曾想过深海探险，曾想过异国漂泊，曾想过身披盛装，头顶花环，四周掌声一片……. 时光荏苒，经年如旋转的木马 流转了无数的春夏，也失落了儿时的梦幻，没有迎来鲜花和掌声，倒是收获了不少人生的感念。
曾有过作家的梦，曾幻想过诗人的光彩，大学校园里，不去钻研公式定律，不去排列组合与推理演算，反而沉湎于图书馆里缤纷的文学世界，喜欢读书，喜欢书中的人物，从文字中去感受了生活，领悟人生，因为看不透自己，才去寻找那面镜子。
记得一位名人说过：生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。但我从这面镜子里却看到了哭涩，困惑与不解。认识自己便成了我大学里一门必修课。那时，我以为只有完善的自我意识，才能去认识身外的缤纷世界。就这样走过了青春岁月，走过了我自己。
大千世界，芸芸众生，人的一生总会遇到形形色色的人，有些是生活中的过客，有些会成为你生命中的色彩，有些人带给你欢乐与甜蜜，有些人带给你悲伤与苦涩。人生的经历犹如走过一处处不同的风景，有灰色的地带，有冰冷刺骨的雪景，有百花盛开的田园，也有风雨交加的夜晚。时光教会了我们如何对待这形形色色的人，如何看待这千姿百态的风景。
我们懂得了选择，知道了感恩与奉献，我们不再容易悲伤，也不会轻易付出一腔的情怀，懂得了如何去收获一季的光阴，去爱你的所爱，去做令你感动的事，去造就快乐的胸怀，去放飞那经历风霜，渴望真情的心灵。
人生走过了春季，步入了夏秋，需然没有了鲜花般的梦想，没有了天真烂漫的情怀，但却有了一份沉甸甸的感慨，心灵的充实，头脑的成熟，伴随着一次次的人生体验，慢慢进入了收获的季节。
我们走过了春天，却留存了那份美丽，留存了那份浪漫与梦幻，当我们回首那片曾经花开灿烂的田园，总会自豪的道一声：我曾经拥有那片绚丽的春色，曾经春光无限。
一条路， 落叶无迹，走过我走过你，走过春天 ，走过我自己！
春天描写春天的作文1200字 篇6
窗外是满满的阳光。我闭上眼就能感受到来自阳光的暖暖的温度。风很暖，日子很暖，心情也很暖。也许是气温正在渐渐回升的原因，也许是因为新做出了一道题，也或许，只是因为春天。
现在我已经想象不到雪的样子了，尽管一个月之前还是大雪满地。想想那时候对春的期盼，现在的我也许是幸福的吧。上个星期去奶奶家的时候，奶奶笑得那么好看，她说，这天是越来越好啦。于是我也跟着觉得，从春到夏的日子是一年中最让人期待的时候。尽管小久说，中考很可怕。
小久说为什么不论说什么话题，总是会扯上中考。小久还说我们的文章很乏味，不是中考就是未来。不止是小绺，我也这样觉得，可是那又能怎样，它似乎已经占据了我们很重要的空间，在初四里，似乎别的事情都变的无足轻重，似乎一切事情都和中考有关，跑步，学案，考试。老师说，距离中考还有七八周。可是小怡精准的算了一下，一共还有70天，差了20多天。爸爸说，老师是为了你们好，希望你们抓紧学习。可我对日子却没什么感觉。
这跟春天似乎一点关系也没有。可这就在春天里。
有时好我会想，日子无聊透了，可有时候我会想，生活真的很美，我问小怡为什么会这样，是因为我心口不一还是性情善变，小怡说，没有原因，如果有的话，就是因为春天。
只是因为春天。
我看向窗外，天空是安静的浅蓝色。记得这是簌簌喜欢的颜色。簌簌最近学习很勤奋，她说要做一个很好的学生。其实她已经是了。我们都是。都是勤奋听话的孩子，尽管也会喜欢做梦，但是，我知道，我们都是好孩子。记得小时候我会喜欢称自己是“一个学生，一个人”，可是现在长大了，却越来越喜欢叫自己“一个孩子”。我问簌簌这是为什么，簌簌也漫不经心的说，因为春天。
还是因为春天，都是因为春天。可是，春天在那里呢？春天是什么呢？
小依唱着小时候的歌，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……老师说，春天不是季节而是内心。爷爷说，一年之计在于春。那么我呢，我的春天到底意味着什么或者又是什么呢？也许春天，并不是一个季节，而是一个让人快乐或伤心的理由。
数学老师在讲台上讲着菱形正方形平行四边形，我想问同桌春天是什么，可是同桌睡着了。他说过几天就分流了，他不指望自己能考上高中。我问他为什么不再争取一下，他指了指窗外死掉的玉兰树，说，你问它。原来春天不只是新生或者发芽，也会有淘汰或者死亡。这真是一个让人琢磨不定的季节。窗外起风了，雾都散了，远山又清晰可见了，我很认真的算完最后一个题，在本子上写下，今天，星期三。，过几天就清明了，爸爸说清明的时候就回老家种瓜种豆，我问为什么，他说谷雨前后栽瓜种豆，我问为什么谷雨前后，爸爸说，没有什么，就是因为春天。
很多同学都带了同学录来学校，于是填同学录就成了每天的必修课，我会很认真的在每一页上写下自己的名字和祝福，仿佛两个月以后就是生离死别万劫不复。其实并没有那严重，现在的春天依旧很美，阳光依旧明媚，我们在一起的日子，还有很长，因为日子，还在春暖花开。小怡问我为什么不买同学录，这毕竟是离别的季节，我说，没有什么，只是因为春天。
我走出教室，拉着愁眉苦脸的小怡去看教学楼空地上的玉兰花，阳光很亮很亮的照在我的脸上，金黄色的。有一棵玉兰花开得很美，我捡一片花瓣给小怡，她问我今天心情怎么这么好，我笑了笑，没有什么，只是因为春天。
