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《落花生》读后感

花生》读后感范文(精选5篇)

读完某一作品后,相信大家一定领会了不少东西,是时候写一篇读后感好好记录一下了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的《花生》读后感范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

花生》读后感1

记得小时候学习课文的时候,觉得写的很好很美,但现在读起来又有了一些另类的体会,那就是父辈的教育问题。

文中,父亲让孩子说一下花生的好处,最后自己说有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。这句话现在一读就觉得有些不妥,你想想,埋在地里别人必须挖起来才知道有没有果实就是最可贵的吗?桃子、石榴、苹果挂在枝头上就贱吗?做人要深藏不露,还是才华横溢?做事是偷偷摸摸,还是光明磊落?要知道这如果是对孩子说的话,对他一生的影响都会很大,所以作者后来起笔名“花生”。

实际上人之外的东西本身都是没有贵贱好坏有用无用之分的,但人的主观性一定要根据对人的用处去将外物归类。电影《霍元甲》中田中安野说茶有高低和品性之分,霍元甲则认为茶品的上下高低,不是由茶本身决定的,而是由人来选择的。喝茶是一种心情,茶品的高低只不过是一种选择。这句话说得真是鞭辟入里,入木三分。也说明不同的人对事对物都有不同的看法,也导致做人的不同,这也许就是张三之所以是张三,李四之所以是李四吧。

文中父亲对孩子们的希望是“要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人”。这句话本身没错,但在花生文章里面,也就是顺带打击了桃子之流,说桃子石榴苹果这些使人一见就生爱慕之心的果实是只讲体面而对人没有好处的东西。

我想,不管哪个时代,做人都要做既很有用又体面的人。

花生》读后感2

有一种植物,它总是偷偷地开花,在黑暗的泥土里结果,这种植物就是花生花生,一个极其普通的名字!她把自己埋在湿润的泥土里,没有什么姿色,也没有什么芳香,只有泥土般褐色的外衣。然而,当我拜读了许地山先生的《花生》一文后,我却对这不起眼的花生产生了由衷的敬佩之情!

花生》一文,全篇文字朴实,蕴含着浓郁的泥土气息。作者重点突出了“议花生”这部分,也向每一位读者朋友传递了这样一个意蕴悠长的人生哲理——“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这是多么朴素的语言啊!当张老师引领着我们在课堂上一遍又一遍地吟咏诵读这句话时,我的眼前呈现了那一幕幕感人的画面——

我们新力惠中小学部校长每天总是早早地就来到学校,要么是去宿舍区查看学生的“寝室行为文化”是否良好,要么就是逐层检查36个班的晨读安排是否有序……

我们五一班的班主任张老师,即使早晨没有她的早读课,她也是早早地来到班里,反反复复叮嘱我们要做到“走进教室就读书”!而轮到她的晚自习时,她也经常下了自习课后还要留下来辅导个别同学,而她自己回家时已经很晚……

张老师给我们介绍的传奇人物——像雕塑一样活着的尼克·胡哲,他一出生就连四肢都没有,他总是跌倒再跌倒,但是

他从未放弃过自强。他靠着自己不懈的努力,不仅学会了生活自理,还拥有了两个大学学历。他走遍34个国家,做了大约 500场精彩演讲!

是呀!花生美在朴实,美在无私,美在奉献!我们的任校长、班主任张老师、活着的“雕塑”尼克·胡哲,还有我们身边的医生、交警、清洁工、保安……在他们的身上都具有专属于花生的美!这种美是源自于心灵的,是一种永恒的美!它会历经岁月的磨砺变得更加璀璨夺目!

我要感谢许地山先生,是他让我真正地品读出花生独特的美!我也从《花生》一文中感悟到了朴素却又深刻的人生哲理——“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

花生》读后感3

花生》这篇文章,是我最爱读的。因为文章的每一句话,都包含着一个深刻的道理。

文中写道:“花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里,不像苹果,桃子那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

花生矮矮地长在地里,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”这句话表面是说苹果、桃子那样弦耀自己的果实,而实际上是指社会上有的.人能说会道,但缺乏吃苦耐劳,实干的精神,做一点微不足道的工作就自以为了不起,整天像蝉一样叫,而有的人,虽然不善于言谈,却一心扑在事业上,若干、实干,成为社会上有用的人。这句话也是提醒我们做人不要做华而不实的人,而要做不图名利,只求有益于社会的人。

花生虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”这句话说明了花生的特点:外表不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。

还说明了一个人生的道理:一个人外表长得丑一些,可是心灵美就可以感化大家,成为人们尊敬的人。

一个人,虽然长相美,可是心灵丑恶,这样即使她们扮得花枝招展,人们也会厌恶她。

“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”这句话告诉我们不要只做讲体面的人,而要做有真实本领的人,只有兢兢业业做有益于人民的事,才能成为对社会有用的人。同时还告诉我们做人要做花生一样,踏踏实实地做人。做一个心灵美、语言美、品德高尚,知识渊博的人。这种人,人民需要,社会需要,祖国更需要。

花生》读后感4

在第四单元里面,《花生》这篇课文令我感触甚深。

这篇课文主要讲了:我们种植的花生,终于收获了。它不但可以榨油、味儿美、而且价钱便宜。最难能可贵的是它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖出来才知道

文中说的:“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的启发。让我知道了做人不要只讲外在美,不注重内在美。就像花生一样,虽然外表不好看,但是它的“内在美”却比金子还要闪闪发光。它这种默默奉献的精神使我感动。我们的生命的价值在于劳动,劳动就是奉献,用我们的双手去为人民服务,去收获劳动的果实,来回报人们。花生,是朴素的;花生,是美味的;但是,它是默默无闻无私奉献的。它,不追求外表华美而重在实用,不是那种外表好看而对社会无用的东西。我们要学习花生的品格,要想长大后做一个对社会有用之人,就要从小严格要求自己,脚踏实地,安分守己干好本职工作,像花生一样,不要注重外在美。联系本文作者——许地山爷爷。将笔名取名为“落华生”,他树立坚定的信念,全心全意为人民服务,奉献自己的人生价值。这就是他的价值所在。在生活中,不追求表面的荣誉,而是把劳动果实默默地奉献给别人的人更为可贵,更为被人尊敬。

的确,花生具有崇高的精神、品格,但是我们身边具有花生品格的人还少吗?我想起了我们生活中不可缺少的一些人——清洁工。他们一年四季起早贪黑,不论刮风,还是下雨,不论严寒还是酷暑,都会按时去为城市环境做贡献,为人民生活做点缀,自己却从来不炫耀,默默无闻。不论多苦,无论多难,无论多累,都不会去抱怨,都不曾放弃。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们要像花生学习,做一个具有花生品格的人。做一个默默无闻、无私奉献的人,做一个为祖国,为人民奉献自己力量的人!作文

花生》读后感5

今天,我读了《花生》,心里很高兴。这篇课文写得很好,对我很有帮助。

花生》是著名散文家许地山的作品。文中通过全家人吃花生前的谈话,告诉我们要像花生那样,不要一味讲究外表,要讲究实际。做人要做对国家,对人民有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。作者用花生来说明应该怎样做人,内容浅显易懂,但却生动地说明了道理,给人留下很深的印象,富有教育意义。

当前,确实有一些青少年,喜欢讲排场,摆阔气,表面穿得很“洋气”,似乎很“美”,但却不求上进,不愿好好学习和劳动,这是非常不好的。大多数青少年不是这样,他们能够珍惜今天的美好时光,立志取进,刻苦学习,努力工作,准备将来为祖国作贡献。我想,我自己以前有一段时间总是爱跟别人比吃穿,有时好表现自己,有些华而不实。读了《花生》这篇文章,我认识到自己以前那样不对。读完了课文后,我认真地思考了文章中的话,我们一定像花生一样,茁壮成长,决不辜负祖国的期望。

花生》这篇课文,我反复读了多遍,越读越有味。现在,我已经能全文背诵了。我一定要牢记文中讲的道理,踏踏实实地努力学习,不断进步,将来做一个对人民,对社会有用的人。

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