雪中送炭初中作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的雪中送炭初中作文，希望能够帮助到大家。
雪中送炭初中作文1
通过国学经典五则故事，让我看了许多国学故事，唯有一则让我深有感悟，《宋太宗雪中送炭》宋太宗虽然是皇帝，但他知道创业不易，因此生活很俭朴，也很体恤百姓。有年冬天很冷，太宗穿着狐狸皮外套，坐在温暖的屋子里还觉得冷。他心想这天气冷，百姓肯定也很冷吧。于是，他把开封府尹召进宫，说：“现在这么冷，我们这些吃穿不愁的人都觉得冷，那些缺衣少食、没有木炭的百姓肯定更冷。送一些衣食和木炭去给那些贫困的百姓吧！这个故事个故事告诉我们一个道理：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。在别人最需要我们帮助的时候，就算是微不足道的帮助，她们也会非常地感谢你。就比如说：“雪中送炭”这个成语包涵了很多意思。
记得，在我五年级时候的暑假彩虹中心的王老师举办了一个兴趣班，之后我的性格大有所变，本来我很内向而且胆子也很小，不太和被人说话！现在我胆子也比以前大，也不内向了，变得活泼多了。今年寒假彩虹中心的王老师又举行了一个寒托班而且也举行了很多的活动，比如说一日游我们去了两个地方，一个是养乐多工厂，还有一个是上海著名的南翔老街。想！在这寒风剌骨的冬天里有一位王卉老师精神抖擞，不怕疲劳，忙上忙下，精心细致，合理安排，还帮我们举行一些课外活动。开阔我们的眼界！
王老师为了我们付出了辛勤劳动的汗水。
记得在养乐多有奖问答的活动环节中，工作人员再问问题的时候，一开始我不太敢，王老师她看到我一直不敢举起手来，后来王老师走过来帮助之下，慢慢的我就敢把手举起来了。王老师您和所有的志愿者做的一切让我久久难忘这里的一切，感动的事迹太多太多!记得有一次我在做寒假作业时，有一道数学题把我困住了，左思右想想了半天这题还是没做出来，后来我去问伏天老师耐心的教我，帮我解答而且还把这道题思路告诉我。让我以后碰到这种题目就不会被困住了！我认为彩虹中心的志愿者们让我感到不像是在学校里一样有一种约束，在这里我么可以把她（他）们当成我们的朋友。就是因为这里是美好就像天堂。在这里可以让我们增长一些课外知识让我们懂得更多的道理。
我要把这里的一切精华带回学校，我一定要努力学习，不辜负你们对我的希望，提高自己的文化水平。我长大了以后要做像你们一样的人！以您们为榜样，喝水人不忘挖井人的道理！?
读了《宋太宗雪中送炭》这个国学故事，令我深有感悟：我要向王老师学习，做一个好孩子，好好学习，将来帮助更多需要帮助的人，学会雪中送炭！
雪中送炭初中作文2
在我的印象中，那些把街道搞得乱七八糟的小商贩；那些吞云吐雾衣冠不整的社会青年；那些违法乱纪的坏人，大多都是外地人，所以我对外地人的印象很坏。但是在那天，一个外地民工老人在我困难时帮助了我，使我改变了固执的`态度……
那天我去超市闲逛，因为正值双休日，所以去超市的人如潮水一般摩肩接踵，我挤了半天才挤进超市。刚一进门，我就看见一个粗拙的外地民工模样的老人挤在我身边，慢慢悠悠地走着。他身穿宽松的背心、短裤，脚踏一双拖鞋，很是衣冠不整。我气愤地想：这种人超市怎么还让他进来？我反感地扭过身去……
我在超市转了一圈，把要买的东西放进购物车，到收银台前结帐。无意中，我发现进门时和我挤在一起的那个民工老人又排在我后面。我心中的敌意又一次油然而生：今天是怎么回事？我不愿意看见的人怎么频繁出现？想到这儿，我故意向前蹭了几小步，和那民工老人尽量保持一段距离。
不知不觉轮到我付款了。收银员姐姐娴熟地扫描了我的东西说：“十三块九毛五。”我正想伸手往衣兜里掏钱包，却突然想起我的钱包落在书桌上忘记拿了。哎呀！这可怎么办啊！我急得直冒冷汗。我从嘴里断断续续地蹦出一串字：“阿姨，对……不……起，我……把钱包……落……家里了。”收银员姐姐的脸色立即阴沉了下来，开始连声数落我，后面的人也在不耐烦地抱怨。我急得都要哭了。
突然，身后的民工老人已经掏出零钱，他一边把钱递给收银员姐姐，一边和颜悦色地说：“小姐，这个小姑娘没带钱没关系，我有零钱，我帮她付了吧！”霎时间，我目瞪口呆。我心里的滋味就像打翻的五味瓶，既被老人的行为深深打动，又在自责为什么以貌取人，老人的思想多么高洁啊！我连忙给老人赔不是，老人笑着，和蔼地说：“不用客气，以后不要再做类似的傻事了，做什么事都要细心。”说完他拍了拍我的肩膀，就离开这里消失在人群中了。
此时我的心里波澜起伏，想起了一句话：“人不是美丽才可爱，而是可爱才美丽。”这位民工老人在我的印象中立刻高大起来，他变得不脏了，不“坏”了。
