高考改革已经进行了好多年，文理不再分科，可能是在以往的试点基础上总结出来的值得推广的好的经验。
至于高考由文理分科到文理不再分科，究竟优劣如何，现在对其评说为时尚早，只有全面推开以后，过个三年五载，通过从大学毕业生中进行调查，才能得出正确的结论来。
用古典名著《三国演义》上的话说:天下事，分久必合，合久必分来形容高考改革有关文理科的分合也恰如其分。分有分的优势，不分也有不分的道理。目的只有一个，减轻学生负担，还是为了选拔优秀人才。
从目前的高中学生学习的现状来看，不分文理，也未必就会加重学生们的学习负担。考试的科目还是由学生自选，除了语、数、外是必考科目外，其它科目尊重学生个人的兴趣爱好，让学生自己根据个人的具体学习情况，扬长避短，展示个人的強项。
高考不再分科，至少有一点是值得肯定的，就是与大学的联系更近了一步。让高中学生从高一就开始自我选课学习，真正把中学以学生为中心突现出来，学生也可以选老师了。不象过去校方把学生固定在一个班级，任课老师讲好讲的不好，学生只有硬性接受。现在改变教学方式，对学生而言，上课听讲也有了弹性。
总之，高考改革也是教育领域中一种十分重要的积极探索，事关百年大计，牵扯到数以千万考生的利益。并且高考还是政府行为，牵一发而动全身，有待后续实践观察。(2020/05/04)