第二课时
1.交流：这首诗中，什么地方写得最有意思？ 预设 1 ：睡不着的动作：翻过来，翻过去
想一想：你激动得睡不着觉，在床上翻过来翻过去的样子。 预设 2 ：3 次叹气“唉——” 学生演一演叹气“唉”，表情生动。
2.“唉——”这条长长的“尾巴”是什么意思呢？表示叹气 的声音很长。
3.回归第三小节：“哎——/ 到底什么时候，/ 才天亮呢？” 有表情地读一读，读出“我”的心情。
写字练习
9明天要远足
第二课时
1.交流：这首诗中，什么地方写得最有意思？ 预设 1 ：睡不着的动作：翻过来，翻过去
想一想：你激动得睡不着觉，在床上翻过来翻过去的样子。 预设 2 ：3 次叹气“唉——” 学生演一演叹气“唉”，表情生动。
2.“唉——”这条长长的“尾巴”是什么意思呢？表示叹气 的声音很长。
3.回归第三小节：“哎——/ 到底什么时候，/ 才天亮呢？” 有表情地读一读，读出“我”的心情。
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9明天要远足