1.
引领“学”，深化认识，担当落实
同向“助”，精准发力，措施落细
强化“督”，以“督”促干，成效落地
2.
组合拳一：宣讲交流、搭建平台，代表要主动参与。
组合拳二：参观调研、补差提升，代表要积极推动。
组合拳三：联系选民、帮穷济困，代表要起好带头。
组合拳四：办一件实事，带一方群众，代表要作好示范。
组合拳五：提一份建议，作一次监督，代表要当好纽带。
3.
一、明确责任、奖优罚劣，激活“一池水”
二、建章立制、提升管理，用活“压舱石”
三、总结经验、把握创新，把好“方向盘”
4.
用好决定权，推动产业结构优化调整
用好监督权，助力营造更优发展环境
打好科创牌，确保中心工作扎实推进
5.
一、强化督导检查，力促整改到位。
二、注重常态长效，巩固整治成果。
三、强化宣传引导，营造浓厚氛围。
6.
警示整改促廉。
典型选树倡廉。
编发书籍考廉。
7.
坚持“自治引擎”,种好群众自治“责任田”
坚持“贤治引路”,画好乡贤治理“同心圆”
坚持“法治引航”,筑好依法治理“压舱石”
坚持“德治引领”,用好以德治理“润滑剂”
8.
深化示范创建，督促落实主体责任
优化机制流程，高效解决消费纠纷
加强监管执法，强化市场环境保障
推动协同联动，打造共治共享格局
9.
一是“零死角”把好责任落实关。
二是“零遗漏”把好隐患治理关。
三是“零距离”把好安全教育关。
四是“零懈怠”把好应急值守关。
10.
以主题活动为载体，打好“统筹拳”
以片区联动为抓手，打好“行动拳”
以党校主题班为依托，打好“思想拳”
以大学习大讲堂为聚点，打好“教育拳”
11.
以责任落实为导向，打好基层治理“强基拳”。
以权力规范为导向，打实拒腐防变“廉洁拳”。
以思想建设为导向，打出理论武装“长效拳”。
以作风转变为导向，打响服务为民“提升拳”。
12.
一是实施三乡工程，用活乡贤能人智慧。
二是发展内置金融，激活乡村内生动力。
三是建设美丽乡村，抓活乡村发展基础。
四是抓好项目建设，盘活乡村特有资源。
13.
抓“定时”，在实地抽查上聚焦。
抓“定岗”，在示范带动上聚焦。
抓“定区”，在重点整治上聚焦。
抓“定责”，在成效检阅上聚焦。
14.
明确功能“建”。
依托载体“用”。
创新模式“管”。
15.
一是抓特色引领，学习教育主动性参与度更广。
二是抓节点控制，学习教育覆盖面影响力更大。
三是抓效果导向，学习教育贡献度获得感更强。
16.
学思结合“重净化”。
学争结合“两促进”。
学用结合“办实事”。
17.
变“要我学”为“我要学”。
变“远距学”为“拉近学”。
变“亦步学”为“特色学”。
18.
一是抓好统筹引领学。
二是对标先进跟着学。
三是用好资源现场学。
四是拓展载体线上学。
五是加大力度延时学。
19.
一是聚焦自学“充电”,坚定理想信念。
二是聚焦集体“充电”,补足精神之钙。
三是聚焦红色“充电”,淬炼党性本色。
四是聚焦警示“充电”,筑牢思想防线。
20.
一是“三问三做”学以铸魂。
二是“晨诵午读暮省”学以固本。
三是“走出去+请进来”学以提升。
21.
一问理论武装是否扎实，触及思想灵魂，做政治上的明白人；
二问理想信念是否坚定，拂去精神之垢，做纪律上的规矩人；
三问宗旨意识是否牢固，践行使命担当，做群众们的贴心人。
22.
一是突破时间限制，开工间课堂“小灶学”，让学习时间更“活”。
二是突破阵地限制，开口袋课堂“掌中学”，让学习阵地更“近”。
三是突破传统模式，开互动课堂“传导学”，让学习教育更“深”。
23.
第一步示范引领，学深悟透。
第二步学拼结合，双轮驱动。
第三步强化督查，学真学实。
24.
无边界“警力对接”,全面筑牢平安“桥头堡”
多维度“警务协同”,实现打击犯罪快速高效
全时空“互联互通”,携手共暖民心同促发展
25.
一、上下联动，开篇谋局有力度
二、学深悟透，宣传教育有热度
三、提质增效，为民服务有温度
四、贯穿始终，学习教育无限度
26.
一是推动城市基层组织融合，变“单兵作战”为“联合作战”。
二是推动城市基层功能融合，变“自我管理”为“规范共促”。
三是推动城市基层服务融合，变“孤舟独桨”为“统筹发力”。
27.
突出责任落实，抓实组织领导。
突出学深悟透，抓实专题学习。
突出全面覆盖，抓实专题宣讲。
突出氛围营造，抓实专题宣传。
突出问题导向，抓实专题实践。
28.
一、坚持“1+3”模式，把稳精神信仰之舵
二、实施“3+6”机制，紧摇攻坚克难之桨
三、创新“5+N”体系，扬起“明星”引领之帆
29.
区位特殊，需求多元，停车交织民生事
向内挖潜，盘活存量，螺蛳壳里做道场
精细治理，撬动增量，多方联手建机制
30.
一、紧扣组织学习教育主线，提升志愿服务“高度”
二、立足我为群众办实事要求，彰显志愿服务“温度”
三、聚焦卫生健康事业发展，凸显志愿服务“深度”