中医方剂逾十万，我为何专论此二方呢？方制虽小，其理则宏。
顾名思义，“读书丸"有益智增强记忆力之功效。人们的知识积累是由点到面构成的，而记忆力决定着这种积累的效率。从读书丸处方组成来看，蕴含着中医学深层的理论精华:菖蒲远志温通心君(此心君非解剖学上的心脏)生地菟丝子运督脉，地骨皮靖肺脾肾三脏，五味子五味俱全，既通调五脏又收敛元气，川芎独任升阳至巅之功(人体“神”系统在阳分主要表现在脑的存储运转，在阴分主要表现在五脏六腑的精气盛衰)。根据中医阴阳互根互化理论，其要显而易见。 内经论人体“…女子二七天癸至……”“……男子二八天癸至……”乃言人们的生理发育也。所谓天癸乃藏于肾水中之元阳发动也，其形质在男子为精液，在女子为经水。此虽为男女生理发育之必然现象，然实质是人与天地气交之中的自我更新现象(或者说裁伐现象)，否则，生命有生无死是违背自然界(天道)大道的。然而，此时的适当调节，有利于人与自然的协调，封髓而强精添神，配合益智，善莫大焉！ “三才封髓丹”由人参，天冬，熟地构建天、地、人三才之道，砂仁醒脾以强后天，黄柏坚肾以固先天，甘草国老，居中协调。此之封髓即取“三才”之补“秘精还元”也。 初中生正处于生理发育期，心理上尚未成熟，自控能力差。这也就解释了“中学生初二年级现象”，这一现象的实质即是“天癸”，因为天癸，养成手淫、意淫等不良习惯，造成注意分散，记忆减退，意识模糊，进而成绩下降；因为天癸，开发潜能，如虎添翼，注意集中，记忆高效，意识明朗，进而成绩飞跃。 此时的家长(或老师)要密切关注，既要有心理层面的辅导和帮助，又要有身体健康方面的维护和调节，特别是家长，要身心两方面兼顾。 身为家长，看到孩子进步固然可喜，但如孩子落后，我们是否要从自身找原因呢？当然，因为你们终日忙于生计而忽视了该知识点的学习也不足为怪。现在我给你补上这一课，为时不晚，你说呢？