以爱护环境为主题的作文
以爱护环境为主题的作文1
清晨，阳光明媚，春风和煦，正是散步的好时机。
于是我拿起红彤彤的苹果便下了楼。我一边津津有味地品尝着苹果，一边享受这温暖的春光。不知不觉中，香甜的苹果只剩果核了。我向四周望去，想找一个垃圾箱，可却发现离我最近的垃圾箱也有八丈远呢。我用余光瞄了一眼，发现周围没有人注意我，我迅速把果核随便往草地上一抛，然后装作若无其事的样子，准备溜之大吉。可万万没想到，身后有一个正在打扫垃圾的保洁员阿姨，她看见了我举动，哎！真倒霉呀。她叫住了我，走上前来，我脑中一片空白，害怕保洁员阿姨训斥我，紧张地手心渗出了汗，一时不知所措。看阿姨切温柔地对我说：“小朋友，以后不能再乱扔垃圾了这样会污染环境的。”我羞愧地点了点头，连忙跑到草丛里弯下腰捡起了果核，放进了垃圾箱。看着干净而又绿油油的草地，我的心里美滋滋的。
大家都有爱护环境，遵守规则，这样不仅可以减轻环卫工人的劳动，同时也会使我们居住的环境更加清新。
以爱护环境为主题的作文2
国庆节长假过后，我们搬到了新的崇文街小学。
一走进校门，映入眼前的是：两栋崭新的教学楼、庄重典雅的综合办公大楼，碧绿的草地，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵…我们生活在可爱美丽的校园里，学习在这宽敞的教室里，怎能不爱护学校的一草一木，怎舍得去破坏学校的公共设施，怎能不认真读书呢…
美丽的校园离不开花草树木的装点，可爱的学校离不开学校教学设施，我们要像对待好朋友一样对待它，就像对待我们自己一样爱护它、尊重它、保护它，不让它受到伤害。这是我们每个同学的责任和义务，那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？①树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。
②在校园中行为要规范，见到老师、同学要问好。
③改正不良行为，不乱扔纸块，自觉提高环保意识。
④从小事做起，不乱踏草坪，爱护花草。
⑤遵守学校规章制度，一切从学校的利益出发。
⑥用实际行动，爱护并保护我们的校园环境。
从今天开始，从爱护学校的一草一木做起，成为学校的小主人，爱华一切公共设施，热爱大自然，文明守纪，希望同学相互监督，敢于和破坏行为作斗争，争做花草保护者，爱护公物的小卫士，携起手来，共同建设我们美丽的崇文街小学。
山西吕梁孝义市崇文街小学五年级:董钊岐
爱护花草作文100字_小学二年级作文
凉爽的秋天来了，一天上午妈妈和小红来到了公园。公园里有绿油油的草坪，远处有漂亮的亭子。近处还有奇形怪状的岩石，天上还有一只只小鸟。还有茶花、菊花……小红最喜欢的是菊花。小红看见了一朵金灿灿的菊花。她想摘朵送给妈妈，小红伸手摘，妈妈看见了，走了过来说：“小红不能摘花。”小红听了点点头说：“妈妈，我再也不摘花了。”
以爱护环境为主题的作文3
星期五的下午，我看了一篇题为《青藏路上》的文章，读后让我记忆深刻。
这篇文章主要写了作者去那曲观光旅游时，当地的藏族司机在楚玛尔河给一大群羚羊让路的故事。不仅如此，在车后还有许多车辆悄无声息地来到这儿，也在静静地等待羚羊过马路。
这一举动体现了藏民们对动物的关爱，同时也让我很受感动，让我好像看到那一幕幕场景：每一次动物迁徙时，藏民们都会为它们让路；在他们受到伤害时，藏民们便会来医治它们；每一次遇到强敌时，藏民们都会为它们赶走劲敌……
在中国，每个省都有大大小小的野生动物保护机构；在国际上，还有野生动物国际保护组织，并且有专业人员来管理这项工作……
虽然如此，但是在很多地方仍然有人去蓄意破坏，甚至对一些珍稀动物进行杀戮。听爸爸说，原来有一种马叫似斑马，因为人类垂涎于它的肉与皮毛，而在1883年便灭绝了；听爷爷说，因为现在人类想变聪明，便把一只活蹦乱跳的猴子迁到餐桌上，工作人员揭开猴子的天灵盖，然后往里浇油，猴子疼得乱叫，而人们一点也不理会猴子的痛苦，还尽情的享受着猴脑的美味……走在大街上，只见一位叔叔手拿电话，大声的说道：“哥们儿，今晚去吃鱼翅，咋样？听说很好吃啊！”听了他的话，我觉得很心痛，在不知不觉中，人类已经成为了刽子手，他们亲自破坏了自己的家园。要保持生态平衡，我们必须要爱护动物，不能破坏生物链。因为一种动物或植物灭绝了，就会导致多种动物或植物的迅猛繁殖或灭绝，有可能还会引起多种自然灾害……
那曲的藏民们却和我们身边的行为恰恰相反，他们正是用自己的实际行动在爱护动物、尊重动物。但是，仅仅靠一个人或几个人的努力是不够的，这是需要全人类共同努力，才能保护我们的动物，保护我们的生态平衡，保护我们的大地母亲。
我想，作为一个学生，无论怎么样，我们都应该加入到爱护动物的行列之中，用我的微薄之力，做一个尊重动物、尊重大自然的和平使者！
以爱护环境为主题的作文4
亲爱的同学们：
每当你跨入中心街小学的大门，步入二年级一班的教室时，你是否感觉到自己好像走进了另外一个家一样？是啊，校园就是我们的家！我们要在这里学习、生活、成长。我们每个同学都是校园的一份子，都有维护校园环境的义务和责任。
大家都知道，环境对于我们的健康是十分重要的，谁不想生活在温馨舒适的环境中呢？碧绿的草坪、干净的走廊、洁白的墙壁、鲜艳的花朵、清新的空气……这不正是我们向往和期待的环境吗？
可是在我们的周围，却有着许多与爱护环境格格不入的现象：有些同学在办公楼道里高声喧哗，追逐打闹，影响老师办公；随地乱扔纸屑，让刚刚打扫过的教室凌乱不堪；在墙上乱涂乱画，洁白的墙壁顿失光彩；随意折断校园里的花草，让给我们奉献新鲜空气的“养料”失去了活力。
以上的这些行为，都不符合城乡环境综合治理的要求。我们应该怎么做，才能使我们的校园环境更加文明优雅呢？
我们应该做到：树立“校园是我家”的思想，不乱扔垃圾、不乱涂乱画、爱护校园里的一草一木；要象爱惜自己的新衣服一样爱护我们生活的环境。
校园是我家，人人爱护它。
同学们，让我们立即行动起来，从我做起，从身边的小事做起，争当维护校园环境的模范，共同营造整洁、优美的校园环境吧！
让我们的校园更加美丽，让我们的生活更加美好！
谢谢大家！
以爱护环境为主题的作文5
同学们，你们一定使用过一次性筷子吧！可用过之后，你们是怎样处理的？有没有想过要回收呢？我在书上看过一段内容，是这么写的：一次性筷子是日本发明的，但从未在日本生产过。他们的一次性筷子都是从中国进口来的，而且会回收一次性筷子用来造纸。看到这里，我不禁陷入一段沉思……
同学们，你们也一定知道一次性筷子是哪来的吧！没错，它是由树加工而成的。树木就像一个巨大的吞吐机，每年吞噬着大量的二氧化碳，又制造出大量的氧气，因此被人们称为“地球的肺”。树木又像一个巨大的抽水机，从土壤中吸取大量的水分，在经过植物散发到空气中。另外，数目还有涵养水源，保持水土的作用。这么重要的树木，却被我们中国人忽视在一旁，有的人在树木上乱刻乱涂，有的人不经过允许就私自砍掉数木。
你们还知道吗？我们每年使用一次性筷子的平均数达到2500万双，这么多双筷子，得砍掉多少树啊！如此惊人的数目，难道你们还敢使用一次性筷子吗？
在此，我想提供几个保护环境的点子：一是不使用一次性筷子；二是如果你真的需要树木，尽可能地减少树木的用量；三是不要把化学物质倒入土壤，否则会导致大面积的土壤失去利用价值，而且会使土壤上的植物也“遭殃”。树木的存亡关系之我们人类的生命，所以我敬告大家一句：请爱护环境，不要使用一次性筷子！
以爱护环境为主题的作文6
每一个或动物的生活与需要都离不开万物之母——地球。我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天……
在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里
人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了美丽的家园，大自然的报复让人类尴尬。人类一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、20xx年的沙尘暴、四川地震，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
战争的爆发，使我们赖以生存的.星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和平是全人类绿色环保的重要前提。
有一次，我在地上吐了一口痰，还扔了一个垃圾，突然听见有人在哭泣，我往四周看了看，一个人都没有，那是谁在哭泣呢？这几天，老师一直提倡保护环境，我就上电脑上搜一搜保护环境，搜着搜着，有一幅图引起了我的思考。画的是地球在流泪。我一想，是不是上次地球在流泪啊？突然感觉有点后悔，地球给了我们资源，而我们不合理的开发运用，还到处破坏地球的风貌与环境，搞得地球乌烟瘴气。于是为了弥补自己的过错，我现在很讲卫生，看见一些垃圾就把它捡回来的好习惯。
让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤。大家和我一起努力，携手共建美好地球！努力吧！
以爱护环境为主题的作文7
一个周末的上午，我在书房静静地看书，妈妈在厨房里做我最爱吃的糖醋排骨。
“宝贝，宝贝，快来帮妈妈做个事。”妈妈突然喊我，“没醋了，快去帮妈妈买瓶醋。”
拿到钱之后我以风的速度跑出了家门，不远处，那只常常对来人吼叫的大黄狗正在它家门口站着，好像随时会冲过来。
我立刻来了个急刹车，本来很喜欢狗的我一直对这只狗怀着小心，不知怎么的，它总对经过它家门的人充满敌意，对我们小孩也是如此，我慢慢地走过去，希望大黄狗的主人能够出来帮我解围，可是突然间，威风凛凛的大黄狗朝我扑过来，我被一股巨大的力量推倒了……。
我醒来的时候，发现自己睡在一大堆有些发旧但还是很舒服的白色绒毛衣服上，有两双眼睛正看着我，一双陌生的眼睛和刚才那只大黄狗的眼睛。我吓得连忙“站”起来，可是却发现我身上的衣服全不见了，代替它的是一身又软又白的绒毛，我的双手也变成了毛绒绒的，还有锋利的爪子。我说了一句“怎么会这样，”却变成了惊愕的狗叫声。我明白了，我是变成了一只狗，而且是在大黄狗的家里。
“小乖乖，喜欢你的新家吗？”我抬起头一看，那双陌生的眼睛来自一位年过花甲的奶奶，她坐在椅子上，用慈祥的目光看着我。我不知所措地点了点头，环顾了一下老人的住所，洁白的天花板，地上铺着柔软的地毯，客厅很大。
老人抚摸着我的毛，此刻大黄狗也安安静静的。“好了，我该去做饭了。”老人指着大黄狗说：“对了，这是大黄，我们叫你小白吧，你们一起玩玩吧。”
出于对大黄刚才吓过的恐惧，我没敢理大黄，也没有看它一眼，大黄也没有说话，我们开始就这样僵持着。过了一会儿，大黄先打破了僵局：“你好，小白，我叫大黄，是只母狗。”我惊讶的转过头去看大黄。大黄接着说：“别怕，我不会伤害你的，等会吃完饭，我们去散步吧。”话音刚落，老人给我们送来了狗食。大黄津津有味的吃着，我却咽不下食。大黄吃完后，我闷闷不乐的和它去散步了。
远处，走来了我原来的邻居豆豆弟弟，后面还跟着妙妙妹妹，还有邻居阿姨，他们都不认得我了，我也没敢跟他们打招呼，大黄见了阿姨“汪汪“的大声叫，我问大黄：“你为什么要对她大叫？”大黄的眼睛掠过一丝愤怒：“我恨人类。”接着，大黄向我讲述了她四个亲人不同的遭遇：在大黄很小的时候，他妈妈被一个人抓住，那个人在大黄眼前一刀杀死了她妈妈。后来，她和两个妹妹去散步，一个妹妹在过马路的时候被一辆车子撞飞起来了，肇事的车子却径直开走了，下一辆车又开过来碾在了另一个妹妹身上……两个妹妹都死了。他的爸爸在一个清早被人套住了脖子，卖到了狗肉馆。大黄讲完了，天也黑了，可我仍然看到大黄的眼睛里泪光闪闪。我为大黄死去的亲人感到惋惜，同时也恨自己的同胞，为什么残害这一个个生命？
“宝贝，快来吃饭！”我突然惊醒了，原来我刚才睡着了，做了一个梦。边吃着香喷喷的糖醋排骨我边想，我们人和动物为什么就不能和睦相处呢，为什么有那么多杀戮呢，冬天里街上随处可见的狗肉馆，人们身上各种皮草大衣……无不展示人类对同生活在一个星球的动物朋友的冷酷无情，我想大声疾呼，友善对待动物朋友吧，因为有了他们，我们的生活才更充实更充满乐趣。
以爱护环境为主题的作文8
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好：
今天我演讲的题目是“爱护地球，珍惜资源！”
同学们，自然资源是有限的，这些看似生活中的小事，可是如果我们不节约的话，也会引来大灾难。
同学们，下面就让我们来分析一下有哪些事是在浪费资源吧，又要怎样解决？
1.不随手关灯，不管房间里有没有人，灯一直亮着。
解决方法：出门随手关灯，在心里记下“出门随手关灯”6个子。
2.用一次性筷子。
解决方法：出去吃饭自己带筷子！
3.开着电视、电脑，房间里长时间空无一人。
解决方法：看电视或玩电脑时，如果要出去，就要提醒自己关掉你所开的电视或者电脑！
4.开着的水龙头不断流出清澈的自来水，用水人却不知去向。
解决方法：提醒自己去关掉水龙头，因为水是生命之源，人是离不开水的。
5.本子只用了几页就随手放在了一边，不去用它，也不管它。
解决方法：只用过几页的本子用来做演草本。
……
同学们，地球既然孕育出了这世上的一草一木，我们就因该珍惜！
同学们，善待地球就是善待自己，我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了，我们因该保护我们的地球，我们的母亲！
以爱护环境为主题的作文9
5月28日早上，赵海海站在讲台上读他写的检查，事情经过是：昨天中午他和王浩浩在花坛边玩，他拔起一根草，然后拿拔草当游戏，接二连三地拔了好多根。这时保洁员阿姨看到后走过来对他说：“这位同学，你不应该乱拔花草，它们也是有生命的。”老师也对他们进行了批评教育，并让他在全班做了检查，他也认识到自己的错误。我认为他破坏花草是不文明的行为，一草一木都是有生命的，我们都应该保护周围的花草树木，因为它们不仅能够美化环境，还能净化空气，为我们提供了良好的学习和生活环境，大家都应该去爱护它们，而不是随意地破坏它们。
以爱护环境为主题的作文10
20xx年7月29日星期四晴
今天，我参加了社区组织的一个暑期公益活动——捡垃圾。那天，我们是冒着38°C的高温进行的，我被热得汗流浃背。但是，我看着自己为城市清除了这么多垃圾，心里高兴极了。我边捡垃圾边想：为什么会有这么多垃圾呢？难道，那些扔垃圾的人愿意生活在垃圾堆里吗？再说了，那些人为他人、为我们这些孩子着想了吗？我认为，不管是对自己，还是对别人，乱扔垃圾都是只有坏处，没有好处的，这是一种极不文明、极不环保的行为，也是不符合“宜居重庆”和“健康重庆”要求的。
我想，如果我们每个人都愿意在美好的环境中生活，那就应该从一些小事做起，从点点滴滴做起。比如，每个人看到垃圾都拾起来，时刻提醒自己不要乱扔垃圾……亲爱的伙伴们，你们愿意和我一起做一个爱护环境的小卫士吗？让我们用行动告诉所有的人——爱护环境，人人有责！
