课堂控制,教师为实现课堂教学目标,对学生行为和教师自身行为进行有意识的引导、约束和调控。
课堂比例一般为7:2:1,即学生自学讨论理解占7份,教讲解点评占2份,课堂小测占1份。
1、按控制的层次可分为对个体的控制和对全班的控制。
2、按控制的手段可分为硬控制和软控制。
3、按控制的实现途径可分为积极控制和消极控制。
4、按控制方式可分为显性控制和隐性控制。