福州大学
福州大学(FuZhou University)福州大学网站网址:http://www.fzu.edu.cn/ （中英文）
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福州大学(FuZhou University)简称福大。
福州大学是国家“211工程”重点建设大学，创建于1958年，现已发展成为一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展的大学。
进入新世纪，福州大学正致力于由教学主导型向教学研究型大学转变，努力把福州大学建设成为具有较强学科相对优势，体现教学研究型办学特色和开放型办学格局的我国东南强校，为我国和福建省地方经济建设、社会发展和科技进步作出更大的贡献！
学院设置
学校设有数学与计算机科学学院、物理与信息学院、化学化工学院、土木工程学院、机械工程及自动化学院、材料科学与工程学院、生物科学与工程学院、电气工程与自动化学院、环境与资源学院、管理学院、法学院、人文社会科学学院、公共管理学院、外国语学院、软件学院、厦门工艺美术学院、建筑学院、紫金矿业学院、研究生院、工程技术学院、成人教育学院、海外教育学院（筹）、至诚学院、阳光学院等24个学院。1个化学博士后流动站，4个一级学科博士点，40个二级学科博士点，14个一级学科硕士点，103个硕士点，3个专业学位授权点，即工商管理硕士（MBA）、法律硕士（JM）和工程硕士（含16个工程领域），1个国家重点学科，1门国家级精品课程，5个国家级“211工程”重点建设学科，1个“全国理科基础科学研究和教学人才培养基地”，23个省级重点学科，64个本科专业。
办学规模
目前在校全日制学生33000多名，其中博士、硕士研究生4300多名，另有独立建制学院学生9000余名，成人教育学历类学生8000多名。建校以来，已为国家培养了博士、硕士研究生、本专科毕业生74000余名。学校为国家教育部批准可招收外国和港、澳、台地区本科生、研究生的高校。
校党政领导
校党委书记陈笃彬研究员，校长吴敏生教授，校党委副书记叶辉玲研究员、林翔研究员，校党委副书记、纪委书记王新民研究员，副校长陈国南教授、房贞政教授、付贤智教授、范更华教授。
师资队伍
现有教职工3400多名，专任教师、专职科研人员1900多名，教授、副教授等高级职称人员近800名，其中中国工程院院士3名（含双聘院士2名），“长江学者”特聘教授1名，国家级突出贡献专家8名，国家杰出青年科学基金获得者2名，省级有突出贡献专家和优秀专家32名,闽江学者计划特聘教授4名，国家“百千万人才工程”第一、第二层次人选 6名，省“百千万人才工程”人选54名，博士生导师120名，享受政府特殊津贴专家116名。
科研成果
全校现有1个化肥催化剂国家工程研究中心，3个省部共建重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，5个省级工程研究中心，1个省高校分析测试中心，4个省重点（开放）实验室， 1个设计院。近五年来共承担科技项目2350多项，获国家、省部级科技成果奖111项，其中国家自然科学二等奖1项，国家技术发明奖二等奖1项，国家科技进步二等奖1项，省重大贡献奖1项，省部级一、二等奖41项。近年来发表论文数量和质量明显提高，科学实验技术论文被国际三大检索系统收录的有903篇，论文收录和引用情况在全国高校排名稳定在前49至66位。
对外交流
先后与美、英、德、法、日、韩等国家数十所高校建立了校际协作关系，与英国赫特福德大学、德国莱法州合作项目正式启动，与英国Ulster大学联合培养博士项目正在进行。积极开展中西文化交流，由荷兰皇家科学院院士、我校人文社会科学学院教授施舟人先生（ Kristofer Marinus Schipper）在校内设立了国内首个西方文献典籍中心--“西观藏书楼”。同时充分发挥地处东南沿海，特别是面对台湾的优势，积极开展对台以及对港、澳地区科学技术文化交流，并已成为福建省与国际及港澳台地区科技文化交流的一个重要窗口。
基础设施和公用服务体系
学校目前有怡山校区、旗山校区、铜盘校区以及厦门工艺美院校区四个校区，占地5000多亩。现有校舍建筑面积 126万多平方米，固定资产总值达15亿元；校图书馆藏书177余万册，电子图书118万多册，并引进EI、CA等中外全文数据库近百种；校计算机网作为中国教育和科研计算机网福建省网主节点和福州网络中心，已于1995年11月与国家教科网及INTERNET联网，并免费开放对国内外网络资源的访问。
“福”字吉庆祥和，为人所喜闻乐见，学位帽为高等教育之象征，二者结合构思巧妙，属性鲜明，寓意深邃，形象独特。以“福”字为主体的校标图案突破传统篆字设计模式，阴阳和谐，疏密得宜，端庄典雅，醒目大方，宛如一位温文尔雅的饱学之士。
校徽采用单色 —— 红色，吉祥、热情、醒目。
来源
明德：
大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。(《大学》)
至诚：
- 唯天下至诚，为能尽其性，
- 能尽其性，则能尽人之性，
- 能尽人之性，则能尽物之性，
- 能尽物之性，则可以赞天下之化育；
- 可以赞天下之化育；则可以与天地参矣。
- 唯天下至诚，为能经纶天下之大经，
- 立天下之大本，知天下之化育。(《中庸》)
博学远(笃)志：
- 博学而笃志，
- 切问而近思，
- 仁在其中矣。(《论语》)
主要含义
学校办学要以德在先，要发扬人们天赋的善良美德，以达到才德完美无缺的最高境界；培养人要以人为本，只有天下至诚之人才能治理天下的人伦纲常，树立天下的根本事业，懂得天地的变化繁育。
莘莘学子要勤奋、广博地学习，要树立远大的理想和志向，掌握知识报效祖国。