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新实在论

  	      	      	    	    	      	    

目录

什么是新实在论

  新实在论,20世纪一种主张具体事物和脱离具体事物的公相都具有实在性的折衷主义哲学流派。主要流行于奥地利、英国和美国,尤其在美国影响最大。

新实在论的解读

  新实在论作为现代西方的一种唯心主义哲学思潮,它“既标榜批判新黑格尔主义和实用主义等哲学流派的唯心主义,又反对唯物主义,是一个折衷的学派。它没有正面回答物质和精神处于什么关系这个哲学根本问题,并且缺乏比较完整的体系。它虽然包含一些唯物主义的成分,但是在认识论上不赞成反映论,而倾向于主观唯心主义和直觉主义;在本体论方面接近于客观唯心主义。”

  新实在论最早可以追溯到:

  • 20世纪初的苏格兰常识实在论,经奥地利的布伦塔诺(Franz Brentano,1837~1917年)和迈农(Alexius Meinong,1853~1920年)的积极推动,从美国到英国都形成了一股潮流。
  • 19世纪末,在英国出现了J.C.威尔逊(1849~1915年)、T.凯斯(1844~1925年)等人的实在论观点。但正式提出新实在论哲学的是摩尔罗素怀特海以及他们的信徒。摩尔1903年发表的《驳斥唯心主义》一文,标志英国新实在论的产生,但不久就被分析哲学所取代。美国的新实在论与英国几乎同时形成,1901~1902年,蒙塔古和培里先后著文,批驳美国绝对唯心主义者J.罗伊斯对实在论的攻击,这是美国新实在论产生的第一个标志。1910年7月,佩里、蒙塔古、霍尔特、马尔文、斯波尔丁、皮特金等6位美国哲学家在《哲学、心理学和科学方法》杂志上,发表《六个实在论者的纲领和第一篇宣言》,提出了实在论哲学的基本原则。1912年,他们又联合发表《新实在论》一书,较为系统地阐述了新实在论的主张,标志新实在论的完全形成。
  • 20年代前后,美国的新实在论逐渐被批判实在论所取代。

新实在论的基本哲学原则[1]

  (1)提倡用科学的方法即逻辑分析法来讨论哲学问题。他们认为哲学的任务就在于把常识和科学中的某些概念和命题,进行逻辑的概念的分析,想用逻辑的概念的分析来取代对哲学根本问题的回答。

  (2)具体事物和共相独立存在说。作为感觉对象的具体事物和感觉之外的本质或共相都是独立存在的,都被新实在论赋予了本体论地位。但二者也存在着不同的意义。即使说共相是超时间、超经验的,共相世界也因此是永远不变的、确切的;而特殊事物存在于时间之内,特殊事物的世界也因此是转瞬即逝、模糊不明的。

  (3)中性实体论新实在论者虽然认为认识对象是独立存在的,但是,他们并没有把认识对象的本质看成是物质的。宇宙的最后质料既不是物,也不是心,物质和精神都不是根本的存在,根本的存在是非心非物、亦心亦物的“中性实体”。

  (4)“直接呈现说”和“内在独立说”。

  所谓“直接呈现说”是说,特殊事物和共相是直接认识到的,而不是通过摹写或映象而间接认识到的。所谓“内在独立说”是指,一方面认为事物是独立的,一方面又认为当事物被认识时,它们又可直接进入心灵而变成观念。即是说,认识的对象和观念合而为一,内在的东西可以同时是独立的。可见,“直接呈现说”和“内在独立说”反对心物二元论,直接反对反映论。20世纪初勃然兴起的新实在论不同于以往的实在论,他不再是为伦理学或宗教神学提供什么理论基础,而是纯认识论的。这与当时西方哲学的主流有关,从欧洲近代哲学开始关注认识论问题以来,任何一位哲学家都将认识论的问题当成自己哲学研究的主要内容,可见,新实在论的兴起在当时的学术背景下也是一种必然。新实在论在当时作为一股新兴的哲学流派,也少不了异质流派的批驳。反对者认为:新实在论的直接呈现说,并没有清楚地回答认识的性质和过程,相反,它将意识和存在问题弄得含混不清;另外,就是新实在论很难说明错误何以产生;新实在论的共殊理论最终还是没有摆脱柏拉图的理念论的命运,将共相与特殊事物(一般与个别)割裂开来.

新实在论在认识论上的分歧

  由于直接呈现说和内在独立说混淆了存在和意识的界限,导致使新实在论内部在认识论上发生了分歧。分歧的焦点主要集中在关于意识的本性以及错误和幻觉的对象是否客观存在等问题上。佩里和霍尔特等人把意识看作是有机体对外物的一种“特殊反应”,并且认为错误和幻觉经验的对象与真实经验的对象同样是客观存在的。霍尔特主张,宇宙充满着矛盾、错误、虚幻的东西,这些东西是非实在的,但也是客观存在的,这些东西进入意识之中就造成了错误和幻觉。蒙塔古等人则认为意识是脑的状态的“自我超越的蕴涵关系”,并且认为,非实在的东西是“潜在的”而不是客观存在的,它们是错误和幻觉的对象,但并不是造成错误和幻觉的原因,真假取决于主观的判断,错误和幻觉是由“个人观察上的误差”,即主观因素造成的。

  新实在论批评了当时的唯心主义哲学,但并未真正克服唯心主义的“困境”,他们的“建设性”理论更是包含了许多矛盾和混乱,尤其在认识论上把真实的和虚幻的客体放到了同等的地位,混淆了真理与错误的界线。

参考文献

  1. 马亚男.唐君毅知识论思想的新实在论特征[D].宜宾学院学报.2010