孩子喜欢谈论成绩优秀的同学，后来觉得成绩比自己好很多，又学不来，然后就适应了这种比不过的心态，变得自愧不如。
其实学习是可以超越的，成绩再好也可以，只要你勇于把该会的弄会，该懂的弄懂，你也可以优秀，没有必要羡慕别人长处。
有时候看到自己的不足，才能取长补短，才能奋起而追。
有一个故事：“法国化学家维克多· 格林尼亚出生在一个百万富翁家庭，从小养成了游手好闲、挥金如土、盛气凌人的恶习。但是，在他21岁的时候，却遭受了一次严重的打击。 在一次宴会上，他对一位年轻美貌的巴黎女郎一见钟情。他仗着自己长相英俊，有钱有势，便走上前去调情。没料到这位女郎却冷冰冰地骂道:“请站远一点，我最讨厌被花花公子挡住视线。”这让格林尼亚羞愧难当。 他满含屈辱地离开了家庭，只身一人来到里昂，在那里他隐姓埋名，发奋求学，整天呆在图书馆和实验室里。在菲利普 · 巴尔教授的精心指导和自己的长期努力下，他发明了“格式试剂”，发表学术论文200 多篇。1912 年，瑞典皇家科学院授予他诺贝尔化学奖。
从零到有，花花公子顺利完成了人生的翻转，实现了自身的价值，也写下了人生励志的新篇章。
一、学习当自强
对于强者来说，自卑不能阻挡前进的路，陈涉在田垄上休息，很失望惆怅，说将来我们中谁要是富贵了，不要忘了我，其他人对富贵想都不想，陈胜说：“燕雀安知鸿鹄之志哉。”其他人都笑话他，你一个种田的，还想怎样？即便这样，他还是怀揣梦想，不放过每一个上天临时赠送给他的机遇，竟然起义成功了。
对于弱者来说，一点点问题，都会阻挡前进的路，比如一个女同学上课朝着身边的男生东张西望，神色怪异，没有听讲，没有回答老师提出的问题，引起老师注意和其他同学关注，老师让她注意力集中，她说：“身边男生的后背被后面同学贴上纸条。”意思是应该惩罚他们，如果你是老师，你应该怎么处理？
这个女生对学习不够专心，容易分散注意力。对于认真学习的这位男同学来说，上课很专注，即使后背上被贴了小纸条，也毫不知情，他一直在听老师讲课，跟着老师的步伐进步着。而开小差的同学，各有各的理由。
二、及时当勉励
每次小小的成功都要鼓励自己，继续努力，每天都能看到自己的收获，学习便有了对比，有了动力，每天都小有进步，小有收获，就能够满足于目前的学习状态。盛年不重来，及时当勉励。“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，年轻人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。”这是毛泽东对年轻人的劝勉。
未来，你可以想梦中所想，现在唯有学习不虚度时光。莫言说：“当你的才华撑不起你的野心时，就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来历练。”只有拼出来的美丽，没有登出来的辉煌。手摸心口，问问自己，学还是不学。