在德勤的《数字化供应链白皮书》中，其调查结果强调了 未来 5年最关键的9种技能 ： 项目管理/领导力，战略/解决问题的能力/批判性思维， 供应链管理 ， 分析 / 建模和可视化 ， 流程改进 /精益生产/六西格玛管理 ，商业敏捷度和跨职能知识，变革管理，系统实施，全球及多元化经历。这些，都是可以适合于并发展成为符合行业和技术需求的通用技能。
Arvin老师正好有相关的经验，尤其擅长 供应链管理、建模和可视化、精益六西格玛 ，可以分享经验和传授手艺。
图片来源：德勤 数字化供应链白皮书
在职业生涯中，供应链管理从业者会经历“师傅带徒弟”、在工作中总结、考取供应链管理专业证书……，直到成为优秀的供应链人。因为 不系统、不精准、不高效、不实用的学习 ，在认识、理解、掌握、应用供应链管理这件事上，走了不少弯路。甚至，最后成为不了优秀的供应链人，有一个不理想的职业生涯。
不系统： 不同师傅的思维、习惯做法、表达不一样，不同文章、书籍的观点不一样。容易错乱，零散不成体系；
不精准： 不同师傅有不同知识盲点，有些观点并不正确。另外，不会选择，看过很多质量不高的书，听过很多没那么专业的课；
不高效： 遇到事情-解决问题-总结经验，这是一条好的成长路径。但由于岗位职责的局限、事情发生的频率不同。一方面，有一些内容，触碰不到。另一方面，机械重复地解决某一类问题。所以，不能快速掌握供应链管理全盘的内容。
不实用： 即便看了质量很高的书，去听了大师的课程，学到了非常专业的知识。但，不代表就能把工作做好。如何落地，是更大的挑战。
我们要去避免重复经历这样的经历。
全行业覆盖
供应链管理，运营、计划、采购、仓储物流
一般经理人、总监级别
学员收益
认识、理解、掌握、改善供应链管理
精益供应链管理
供应链管理可视化
供应链人才及团队管理
【--课程--】
专业性 ：专业认证经实践转化的新知识； 原创性 ：从真知中萃取建立的原创模型。
【--讲师--】
综合性 ：供应链及企业管理的全面视角； 跨界性 ：多行业精益及供应链管理经验。
【--学员--】
高效性 ：供应链管理核心的可视化呈现； 实用性 ：提高供应链人及团队的认可度。
本课程， 以供应链管理的核心问题为主线 。带着学员跳出问题， 去认识、理解、掌握、改善供应链管理 。且对供应链管理的核心知识， 用萃取和建立的系列模型来呈现。 对精益供应链管理及信息化，提供了可参考性强的案例。 对如何实现供应链人的价值以及供应链团队的高绩效， 给出了切实可行的方法。
作者没有去罗列常见或易得的理论和案例，而是， 以供应链人为中心 。懂您所想，结合自身深度的专业学习和实战经验，从真知中提炼；给您所需，从核心问题切入，在求解中循序渐进、获得真知。 给学员呈现了不一样，且高效实用的供应链管理课程。
第7节 如何掌控库存这把双刃剑（库存管理系列模型）
核心：认识、理解、掌握、改善供应链管理
第1节 如何看待和理解供应链管理——国家各部委的行动及导向
第2节 如何通俗地理解供应链管理——以吃之名识供应链管理
第3节 如何区分供应链管理的众多分身——供应链管理名词的误用和滥用
第4节 如何实现供应链的“三流合一”——供应链“三流”改善模型
第5节 如何用对和改善供应链“五性”——供应链管理反脆弱模型
第6节 供应链管理需要做什么——供应链管理职能导航模型
第7节 如何掌控库存这把双刃剑——库存管理系列模型
第8节 如何做好供应链管理的协同——跨企业供应链协同模型
第9节 如何做才能真正用好S&OP——S&OP的核心设计与运行
第10节 如何做好供应链管理变革——供应链管理变革飞轮模型
拓展：精益供应链管理及信息化
第11节 如何将精益融入供应链管理——基于“跨企业供应链协同模型”的精益SCM
第12节 如何低成本推进供应链信息化——供应链管理可视化
延伸：供应链人以及供应链团队
第13节 如何统一供应链管理语言——规范语言-提高素养-优化机制
第14节 如何改善供应链人“招人厌”体质——供应链人平衡艺术的系列模型
第15节 如何打造高绩效的供应链管理团队——组织熵增对抗模型