做一名有“根”的校长

做一名有“根”的校长

做一名有“根”的校长，校长的“根”在课堂上、在教师中、在学生中、在教研中、在学习中。

“根”在课堂上：

校长应该有尽可能多的时间坐在教室里或能站在讲台上，坚持听课甚至上课能使校长明白一线老师们的辛苦，同时通过听评课、教研可以把校长新课改的教育教学理念付诸教学实践，不断地修正和创新本校的教育教学改革方案。

“根”在教师中：

校长需要做的不只是维护学校的教育教学秩序，还应该为教师提供更多更好的服务。因此，校长必须身体力行，多与教师交流，畅通对话渠道，（教师之间对话、学生之间对话、师生之间对话、教师与教育名家对话，学生与名家对话，学校管理者参与其中），想办法为教师做一些实实在在的事，让教师把自己当成可以倾诉和信赖的朋友。

“根”在学生中：

能和未来有大作为的孩子们在一起，这就是自我实现的需要。校长每天目接目送孩子们进出学校，站在校园里聆听孩子们的心声，每天和孩子们一起做大课间操，肯定会感觉真的都好幸福！

“根”在教研中：

校长必须坚持通过科研来兴校，率先垂范带领学校领导班子努力研究教育教学，正确引领教师不断深化教育教学改革；研究学生，带领教师真正做到因材施教；研究教师，最大限度做到人尽其才。

“根”在学习中：

校长应是学校里的读书第一人。和老师们一起享受学习，扎根阅读，不断地丰富知识、开阔眼界、创新工作方法。