电影《风琴守候的日子》(日文原名:あの日のオルガン)描写的是在第二次世界大战末期，由11位幼保老师带领53位托儿所的孩子离开东京，去埼玉疏散避难的真实故事。为了给孩子们能够安心且像样的居住环境，老师们凭借有限的物资和人力，把一座破旧寺庙从无到有改建为临时避难托儿所，开始了9个月24小时不打烊的托育生活。
战火下仍努力维持教育不中断的幼保老师们
照顾孩子们的饮食起居、陪孩子们玩耍、环境清洁以及各种琐碎事宜，以现今的角度来看是很普通的幼保日常。但试想当年20多岁的单身女性们冒着各种风险，挥别自己的家人，带着一大群学龄前的孩子到近60公里外的埼玉去避难，是多么劳心劳力的事情。
在没有汽车的年代，移动路程之艰辛不说，又因为临时避难托儿所环境不如市区，光要满足基本生活需求都是一大困难。长时间的体力劳动，以及必须随时注意小孩们身心状况的精神紧绷状态，想必让每位老师们都承受了庞大的心理压力。更困难的是尽管自己感到不安、烦躁，也不能对孩子或同事随意发泄情绪，就算想逃走又怕增加其他人的负担。
老师们牺牲奉献一切只为了一个单纯的理念，给孩子一个正面的教育环境，远离战争的恐惧。
但1945年3月一场无情的东京大轰炸，让她们的家园成了焦土，失去了同事、失去了家人，还有许多孩子们失去了手足、生命或被迫成了孤儿。她们开始自我怀疑，避难的抉择是正确的吗?这样做真的有意义吗?尽管如此，托育生活不能喊停，日子还是得过下去。
直到战火烧进邻近的城市，小小的和平世界被逐步摧毁，大家开始感到前途一片迷茫。咬牙苦撑捱到战争结束，一个个送走托育的孩子，抬头看看身边的伙伴，庆幸我们一起活着走到了这里，压抑的泪水忍不住溃堤。
人生中没有所谓完美的选择
在所有幼保老师中，主任板仓枫(戸田惠梨香 饰演)可说是坚强的代名词。敢怒敢言的个性、有条有理的做事方式，让她成为所有人最信任的存在。
她发起了带孩子疏散避难的计划，亲自带队勘查环境、和埼玉当地居民交涉。遇到事情第一个出来扛责任，倾听下属的意见，也总是保持镇定安抚众人的情绪。因为她始终坚信自己做的是对的事。
甚至当初反对疏散避难计划的家长，在见识过空袭的残酷之后，原想将儿子小健托孤给她，但她一口拒绝，激励对方要努力活下去。然而亲身经历过的东京大轰炸摧毁了板仓枫的信念与希望。因为自己决意带孩子疏散避难，不仅让同事和孩子们饱尝分离的寂寞，甚而有人连再见一面的机会都因此被剥夺，其中包括了小健的家人。她自此意志消沉，不停地自责。
疏散避难计划是正确的决定吗?
如果没有离开东京，大家可能都沦为战火下的牺牲者。因为离开东京让多数人保住了一命，但活下来的人得承受失去的痛苦，也得经历重建之路的煎熬。那些孩子往后会如何看待人生的这段插曲呢?这在下抉择前谁都无法预料，也没有人能给标准答案。
只能祈祷所有的人，最终都能像电影里光枝老师(大原樱子饰演)和好子老师(佐久间由衣饰演)合唱的插曲『この道』那样，回首来时路时充满了欣慰。
平淡却温暖的人性故事
我最喜欢这部电影的地方，在于它不同于一般的战争片。没有过多的感官刺激， 只用黑白画面加上红色火焰，轻巧地带过战争的残酷场面。透过生活面最细腻的描写，让观众去体会当代人的思维和情感，重新认识并思考这段历史的意义。