骄傲与谦虚，表示的是不同的情绪状态，与进步或落后没有什么关系。如果一定要把骄傲和落后，虚心和进步相联系，并作为一个教育规范，那么按照这个规范，要么培养奴才，要么培养伪君子——上案例课，看到很多企业的企业使命和企业理念，诸如要做行业的领导者，要做世界一流等，能不能说这些企业骄傲呢？联想开来，假如一个人表达他的梦想和抱负，能不能说他骄傲呢？举例来说，物理学家泡利和海森堡，傲气的很，但没有看到他们落后在哪里啊。很多世界一流人物，在取得事业的最顶峰后还是很谦虚，但已经到顶峰的他无法进步了。如果骄傲确实能使人落后，那么世界上就没有骄傲的人了，谁愿意自己落后呢？相反，世界上有些人，目中无权威，可以说是骄傲极了，可是偏偏有这样的人取得了颠覆权威的划时代成果。我还发现，我们的国人有一种骄傲谦虚混乱症，举例说，对于国外先进的文明，摆出一副不屑的面孔，却又无法超越；对于本国文化的糟粕，摆出一副谦虚姿态，陷入其中无法自拔。结果呢，先进的文明总是建立不起来，遍地是犬儒和伪名儒。