日常生活中，人们常常把这两个词混淆使用，其实他们的含义是有区别的。
英文和英语是一个事物的两个方面。他们既有关联，同时又相对独立。其中，英文是指书写文字符号系统，而英语是指口头语音发音系统。严格来说，两者指向的是完全不同的两个独立系统，借以认知的途径不一样，英文是通过视觉认知的，用的是眼睛，而英语是通过听觉和发声器官认知的，用的是耳朵和嘴巴。
例如，当我们谈论秦朝对中华历史的贡献时，文献的评价是，秦王嬴政居功至伟，因为在他治下，中国实现了“车同轨,书同文,行同伦”。试问，这里为什么是“书同文”，而不是“书同语”呢？这其中恰恰反映并验证了上文所述的道理。因为在当时，只实现了“书同文”，也就是文字书写系统的全国统一，并没有做到“语”上的统一。不仅当时没有做到“语”的统一，截止到我正在撰文的时间及2020年也没有实现呢。因为现实明摆在那里，我们中国仍然存在八大方言区。而所谓方言，就是指的口头语音发音系统。也就是说，“言”、“语”、“话”是同一个系统，“书”、“文”、“字”是同一个系统。说到这儿，你可能就自然明白了，为什么我们的小学课本称谓用的“语文”，而不是“语言”、“中文”、或者“汉语”等，因为我们要教会孩子们的不仅包括“文”这个书写系统，而且包括“语”这个发音系统，故称之为“语文”。
简而言之，听说对应“语”，读写对应“文”。当你夸奖一个人谈吐不凡时，指的是他的 “汉语”、“英语” 等很棒；而当你称赞他的读写能力超强时，指的是他的“中文”、“英文”等很棒。这也是为什么我们只说这个学生的 “作文” 很棒，而没人用 “作语”。
回归所提问题，我们自然就明白了，英文和英语这两个称谓，实际上是现实生活中，好多人把他们用混了，用乱了。也就是说，人们不那么讲究了。在此，我不得不要有一点点的感叹，我们现代人不像当初的老祖宗那样，有文化呀（此处可以有笑声或掌声）！！
收笔到此，觉得我的解读还可以的话，请举起您的慷慨儒雅的手指，给我来个赞。如果再能写几个“文”、“字”，夸夸我，我定“看”上一百遍。因为这里暂时还没有“语”音留“言”功能，没办法听到您的“言”、“语”、“话”。
诸君顺昌！
隆声英语创始人
姚春生
2020.12.03