1、本文对高职高专五年一贯制基础英语教学的基本定位加以探究。

2、二医大副校长蔡威的解释是此举打破了我国医学生培养模式上的“一贯制”，是与国际医学生培养模式接轨之举。

3、“九年一贯制”在教材上应该体现“一体化”的特点，特别是在教材的设计和选用上，应注重高低年级间的衔接，减少两个阶段的脱节。

4、为丰庆路小学和农科院中学，计划调整为新建琉璃寺九年一贯制学校。

5、十五中学座落在母亲汉江之畔，是一所充满朝气的九年一贯制学校。

6、本文分析五年一贯制高职大学生存在的问题和现象，如何做好五年制一贯制高职学生管理工作，提出自己思路和对策。

7、第四章剖析了五年一贯制教师教育模式的个案。

8、在五年一贯制的高职教育专业英语教学中，跨文化意识的引入显示出特别的必要性与可行性。

9、这些产品，无论造型还是颜色，都是几年或十几年一贯制。

10、在一所西班牙社区的一贯制学校，奥巴马对学生们发表讲话；在黑人教堂他和其它信众一起做礼拜，总统和他的朋友们还在市属娱乐中心玩篮球。

11、以九年一贯制学校为主体的义务教育体制具有效率和公平的优势。

12、如水口九年一贯制学校重点打造“耕读固边”文化;上金勤江完小打造“勤”文化;下冻中心小学以“爱国固边”为重点，与驻地官兵开展共创共建活动。