⒈ 三国魏嵇康所作《四言赠兄秀才公穆入军诗》之十四，有“目送归鸿，手挥五弦，俯仰自得，游心太玄”之句，谓一面仰视飞鸟，一面挥手弹琴，手眼并用，无不自如。后以“手挥目送”比喻行文得心应手。
⒈ 三国 魏 嵇康 所作《四言赠兄秀才公穆入军诗》之十四，有“目送归鸿，手挥五絃，俯仰自得，游心太玄”之句，谓一面仰视飞鸟，一面挥手弹琴，手眼并用，无不自如。后以“手挥目送”比喻行文得心应手。
引朱光潜 《作文与运思》：“苦思是打破难关的努力，经过一番苦思的训练之后，手腕便逐渐娴熟，思路便不易落平凡，纵遇极难驾御的情境，也可以手挥目送，行所无事。”
⒈ 比喻人技艺精熟、能多面兼顾，优游自得的境界。参见「目送手挥」条。
例如：「他的书法已到手挥目送，无入而不自得的境界。」
1、尤其是几幅手札式和条屏式行草作品，兴至笔随，翰逸神飞，尽得“手挥目送”之意。
2、字，不但写了杜宇之托春心于杜鹃，也写了佳人之托春心于锦瑟，手挥目送之间，花落水流之趣，诗人妙笔奇情，于此已然达到一个高潮。
3、数钱的、裁纸的、封口的，你来我往，手挥目送。
4、在商场，妈妈手挥目送，翻检、试穿，不一会儿就拎了几个袋子。
5、据悉，有一次他坐在麻将桌上玩得正酣，报馆催稿，他左手打牌，右手书稿，照样文思如涌，“手挥目送，文不加点”，从不出错，几千字一挥而就。